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科目: 來源:江蘇省常熟市2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中然燒的實驗(如圖1)。

同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,因此鎂在軍事上作_________;

同時同學(xué)們還觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后一些白色固體掉落在儀器A上。

(1)上述儀器A名稱是____________。

(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是:____________。

(3)小紅按下圖2裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么?

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

_______________________

________________

【反思與交流】

①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為____________________;

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是:_________________;

③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識:___________

照明彈、信號彈、閃光彈、誘餌彈等 石棉網(wǎng) 反應(yīng)生成的氧化鎂部分擴散到空氣中 取適量黃色固體樣品于試管中,向試管中加入適量水,在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙 濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,說明黃色固體是氮化鎂 3Mg+N22Mg3N2 相同條件下,氧氣比氮氣更容易和鎂反應(yīng) 燃燒不一定需要氧氣 【解析】鎂條燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO,因此鎂在軍事上作照明彈、信號彈、閃...

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科目: 來源:江蘇省常熟市2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:流程題

某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。

請回答下列問題。

(1)加稀鹽酸之前要將礦石粉碎的目的是_____________。

(2)溶液A中除了Mg2+外,還含有的金屬陽離子是______________;(寫離子符號)

寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________(只寫一個)。

(3)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范圍為______________。(用不等式表示)

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

(4)寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

增大接觸面積,使反應(yīng)更充分 鐵離子、銅離子和氫離子 MgO+2HCl═MgCl2+H2O(或Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O或CuO+2HCl═CuCl2+H2O ) 6.7?8.6 MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2 【解析】(1)加稀鹽酸之前要將礦石粉碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)跟充分;(2)溶液A中含有鎂離子、鐵離子、銅離子和氫離子等4種陽離子;稀鹽...

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科目: 來源:江蘇省常熟市2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題

某校實驗室有一無色澄清廢液,其中除了硝酸鈉以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。

實驗活動一:探究該廢液的組成。

取一定量的無色廢液,進行如下圖所示實驗。

請回答下列問題:

(1)原無色廢液呈___________(填“酸性”“堿性”或“中性”),操作Ⅰ的名稱為_____________。

(2)生成固體甲的化學(xué)方程式為_____________。

(3)原無色澄清廢液中一定沒有___________(寫名稱或化學(xué)式均可,下同)。

實驗活動二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。

將溶液A和原無色廢液充分混和,無明顯現(xiàn)象。接下來進行如下圖所示實驗。

(4)試劑①是____________,試劑②是____________。

堿性 過濾 CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2 硫酸鈉和碳酸鈉 碳酸鈉 硝酸 【解析】(1)原無色廢液滴加酚酞試液后溶液呈紅色,能使無色酚酞變紅的溶液是堿性溶液;操作Ⅰ是將生成的固體甲從溶液中分離出來,操作名稱是過濾;(2)固體甲不溶于硝酸,因此固體甲是硫酸鋇,不是氫氧化銅,因此生成固體甲的化學(xué)方程式為CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2;(...

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科目: 來源:江蘇省常熟市2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:計算題

黑豆是傳統(tǒng)的養(yǎng)生食材,食用9º米醋泡制的黑豆是一種很好的食療方法。小明為判斷家中的9º米醋含酸量是否合格,擬配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液進行測定。產(chǎn)品部分信息如圖所示。

產(chǎn)品名稱:9º米醋

規(guī)格:420mL

總酸含量:9. 00g/100mL

保質(zhì)期:36個月

生產(chǎn)日期:見瓶底

(1)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液加水稀釋成4%的氫氧化鈉溶液需要加水(水的密度為1g·cm-3)_________________mL。(寫出計算過程)

(2)若9º米醋中的酸均看成醋酸,醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O。小明取10mL 9º米醋,滴入2滴無色酚酞,再逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液,當酚酞由無色剛好變?yōu)榧t色時,可看作二者恰好完全反應(yīng),這時共消耗4%的氫氧化鈉溶液16g。請通過計算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格。_______________(寫出計算過程)

60mL 合格 【解析】(1)設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得,,=60g,合60mL;(2)設(shè)10mL食醋中醋酸的質(zhì)量為y CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O 60 40 y y =0.96g 所以100mL樣品中含醋酸的質(zhì)量為0.96g×10=9.6g,所以該食醋合格。

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科目: 來源:江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗稱不完全對應(yīng)的是(  )

A. NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打 B. Na2CO3 碳酸鈉 純堿

C. CaO 氧化鈣 熟石灰 D. NaOH 氫氧化鈉 苛性鈉

C 【解析】A、NaHCO3 碳酸氫鈉 俗稱小蘇打,故A正確;B、Na2CO3 碳酸鈉 俗稱純堿,故B正確;C、 CaO 氧化鈣 俗稱生石灰 ,故C錯誤;D、NaOH 氫氧化鈉 俗稱苛性鈉,故D正確。 點睛∶氧化鈣俗稱生石灰,氫氧化鈣俗稱熟石灰。碳酸氫鈉俗稱小蘇打,碳酸鈉俗稱純堿或蘇打。氫氧化鈉俗稱苛性鈉,火堿或燒堿。

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科目: 來源:江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

有關(guān)酸、堿、鹽的應(yīng)用不正確的是(  )

A. 稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于金屬除銹

B. 固體氫氧化鈉易潮解,可干燥氧氣、二氧化碳等氣體

C. 熟石灰可以用來改良酸性土壤

D. 碳酸鈉溶液可以鑒別燒堿溶液和澄清石灰水

B 【解析】A、稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于金屬除銹,故A正確;B、固體氫氧化鈉易潮解,可干燥氧氣,不可以干燥二氧化碳氣體,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,故B錯誤;C、熟石灰可以用來改良酸性土壤,呈堿性,價格便宜,故C正確;D、碳酸鈉溶液可以鑒別燒堿溶液和澄清石灰水,碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,故D正確。 點睛∶氫氧化鈉溶液呈堿性,可以干燥中性或堿性氣體。碳酸鈉與...

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科目: 來源:江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

海水“制堿”中沒有涉及的物質(zhì)是( )

A. 硝酸銀 B. 食鹽水 C. 熟石灰 D. 氨氣

A 【解析】海水“制堿”中沒有涉及的物質(zhì)是硝酸銀。食鹽水,熟石灰和氨氣均涉及到。故選A。

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科目: 來源:江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是(  )

A. 濃硫酸 B. 燒堿溶液 C. 濃鹽酸 D. 過氧化氫溶液

B 【解析】A、濃硫酸具有吸水性,屬于因發(fā)生物理變化而使質(zhì)量增加;B、燒堿溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉溶液,屬于因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加;C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,屬于屬于因發(fā)生物理變化而使質(zhì)量減小;D、過氧化氫溶液,屬于屬于因發(fā)生物理變化而使質(zhì)量減小。故選B。 點睛∶濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性均屬于物理性質(zhì)。

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科目: 來源:江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是(  )

A. ①變紅,②③④不變紅

B. ④比①先變紅,②、③不變紅

C. ①比④先變紅,②、③不變紅

D. ④變紅,①②③不變紅

B 【解析】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,可以使紫色石蕊溶液變紅;二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅。能準確描述實驗現(xiàn)象的是④比①先變紅,二氧化碳密度比空氣大,②、③不變紅。故選B。

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科目: 來源:江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列試劑能一次性把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來的是( )

A. 碳酸鈉溶液 B. 氯化鋇溶液 C. 酚酞溶液 D. 石蕊溶液

A 【解析】A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;B、氯化鋇溶液與氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水均不反應(yīng);C、酚酞溶液遇酸不變色,遇堿變紅色,氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水均呈堿性,均變紅;D、石蕊溶液遇酸變紅,遇堿變變藍,氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水均呈堿性,均變藍。故選A。 點睛∶酚酞溶液遇酸不變色,遇堿變紅色;石蕊溶液遇酸變紅,遇堿變變藍...

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