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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)--分子》 題型:填空題

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種,分別是_____、______、______。

分子、原子、離子 【解析】 分子可以構(gòu)成物質(zhì),比如水由水分子構(gòu)成;原子可以直接構(gòu)成物質(zhì),比如金屬由金屬原子直接構(gòu)成;離子是帶電的原子也可以構(gòu)成物質(zhì),比如氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,故構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種,分別是分子、原子、離子。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)--分子》 題型:填空題

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成______的物質(zhì)。

不同 【解析】 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,物質(zhì)不同原因在于微觀粒子不同,故不同的分子一定會(huì)構(gòu)成不同的物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)--分子》 題型:填空題

在玻璃管兩端的膠塞內(nèi),分別放置蘸有濃鹽酸和濃氨水的小團(tuán)棉花,該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

出現(xiàn)白煙 【解析】 濃鹽酸和濃氨水相遇會(huì)生成氯化銨固體顆粒,又因?yàn)闈恹}酸和濃氨水的分子在不斷運(yùn)動(dòng),故可觀察到在玻璃管中會(huì)出現(xiàn)白煙。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:單選題

空氣中含量較多而且性質(zhì)不活潑的氣體是( )

A. 二氧化碳

B. 氧氣

C. 氮?dú)?/p>

D. 水蒸氣

C 【解析】 A、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%且化學(xué)性質(zhì)活潑,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%且化學(xué)性質(zhì)不活潑,正確;D、水蒸氣體積分?jǐn)?shù)不足0.03%,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:單選題

燈泡中如果有氧氣存在,則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而很容易被破壞。因此,在燈泡內(nèi)常封入一種暗紅色的固體物質(zhì),用來(lái)完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長(zhǎng)燈絲的壽命,請(qǐng)你猜測(cè)這種物質(zhì)可能是( )

A. 氧化汞

B. 氧化鐵

C. 紅磷

D. 高錳酸鉀

C 【解析】 A、氧化汞和氧氣不會(huì)發(fā)生反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鐵銹也不能消耗氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,能完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長(zhǎng)燈絲的壽命,正確;D、高錳酸鉀受熱后發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,所以不能用來(lái)吸收燈泡中的氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故本題選C。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:單選題

某同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是( )

A. 查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B. 將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)

C. 實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全

D. 反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

B 【解析】 試題測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,應(yīng)該查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣;但不能將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn),因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)產(chǎn)生新的氣體,影響實(shí)驗(yàn)效果;實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全;反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少。故選B.

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:單選題

在生產(chǎn)和科學(xué)研究中,需要用到一種保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣,都能作為保護(hù)氣的一組是( )

A. H2、N2

B. N2、O2

C. CO2、CO

D. N2、Ar

D 【解析】 A、氫氣具有可燃性,故不能用來(lái)做保護(hù)氣,錯(cuò)誤;B、氧氣具有助燃性,化學(xué)性質(zhì)活潑,故不能用來(lái)做保護(hù)氣,錯(cuò)誤;C、一氧化碳具有可燃性和毒性,故不能用來(lái)做保護(hù)氣,錯(cuò)誤;D、氮?dú)夂蜌鍤饣瘜W(xué)性質(zhì)均不活潑,故都能用來(lái)做保護(hù)氣,正確。故本題選D。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:填空題

人呼吸時(shí),吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳,所以空氣中氧氣的含量越來(lái)越少,二氧化碳的含量會(huì)越來(lái)越多(_____)

錯(cuò) 【解析】 空氣中氧可供動(dòng)植物進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗,但植物可將空氣中二氧化碳通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣,故敘述錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:填空題

沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體一定是空氣(_____)

錯(cuò) 【解析】 沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體種類(lèi)很多,比如氧氣、二氧化碳、稀有氣體等,故敘述錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:2.1《空氣的成分》 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;

(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。

白磷燃燒,產(chǎn)生白煙;活塞先向右移動(dòng)再向左移動(dòng),最終停在刻度4處氧氣體積約占空氣體積的 【解析】 (1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹,所以活塞向右滑動(dòng)。反應(yīng)結(jié)束后,隨著溫度的降低,最終完全恢復(fù)至室溫后,氣體的體積慢慢收縮,活塞向左滑動(dòng)。由于氧氣被消耗掉,氧氣約占空氣體積的,故裝置冷卻后活塞左移,到達(dá)處4刻度處。所以,活塞最終停在刻度“4”處; ...

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