科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性,質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)A裝置中的固體物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是_____________(填化學(xué)式)。
(2)B裝置中集氣瓶里預(yù)先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(3)某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組按裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),沒(méi)有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是_________________,(填字母序號(hào))。
a 未打磨生銹的鐵絲
b 鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入
c 排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶底部有少量水未排盡
d 集氣瓶中收集的氧氣,敞口放置了一會(huì)兒才進(jìn)行鐵絲燃燒。
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等,請(qǐng)幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:①_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可選用A、D裝置來(lái)制取并收集氧氣,若A裝置中的藥品呈暗紫色,則裝置需要改進(jìn)的不足之處是____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實(shí)驗(yàn),在B裝置中裝有石灰石,那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入的藥品是___________________。如圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________________。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。
(4) F裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請(qǐng)說(shuō)出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________________。
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
在實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,當(dāng)加熱到完全分解時(shí),除收集到氧氣外還得到固體殘留物17. 4g,經(jīng)測(cè)定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14. 4%。試計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_____________。(計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
現(xiàn)有3種不同的原子,甲原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子,乙原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,丙原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子。下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲和乙是同一種元素 B.甲和乙的核電荷數(shù)不同
C.乙和丙核外電子數(shù)相等 D.乙和丙互為同位素原子
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙,甲的化學(xué)式為XY2,其中Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,乙中Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則乙的化學(xué)式為( 。
A.XY B.XY3 C.X2Y3 D.X3Y
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯.導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( )
A.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水
B.導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣
C.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
D.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑。一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,相對(duì)原子質(zhì)量是2,下列說(shuō)法正確的是( )
A.重氫原子核外有兩個(gè)電子
B.重氫原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子
C.重水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為18
D.由氫原子構(gòu)成的氫氣分子和由重氫原子構(gòu)成的重氫分子的化學(xué)性質(zhì)完全不一樣
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳可以寫(xiě)成。1個(gè)原子的質(zhì)量為akg,1個(gè)分子的質(zhì)量為bkg,若以分子中的1個(gè)氧原子質(zhì)量的作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),則的相對(duì)分子質(zhì)量是( )
A. B. C. D.
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