氧化鈣俗名生石灰，某同學針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。分離B中難溶物的操作Ⅰ叫_____

（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列_____（填序號）進行實驗。

①稀鹽酸 ②酚酞試液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學式是_____；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學式是_____。

（查閱資料）工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO，F(xiàn)e3O4

（1）草酸晶體（H2C2O4，·3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式_____。

（2）堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

（3）鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

（問題討論）為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，小組同學進行如下實驗。（裝置氣密性良好）

（1）該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是_____（填字母序號）。

a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液

（2）C裝置的作用是_____。

（3）寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式：_____。

（4）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為m g，則_____<m＜_____。

②若實驗前后稱得F裝置增重7.7g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____

（實驗反思）

（1）如果缺少G裝置（不考慮其他因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。

（2）該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器①的名稱：_________；

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是____，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣_____的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式是____________；

（3）實驗室可以選擇裝置_____（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學方程式是____________，驗滿的方法是____________；

（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從____口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是____________。

某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究。

（查閱資料）①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計。③BaCl2溶液顯中性。

（提出猜想）根據(jù)資料，同學們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和___。

（實驗探究）小組討論后設(shè)計如下實驗進行探究：

（思考與分析）

小杰同學經(jīng)過分析認為步驟②的結(jié)論不準確，原因是_________（用化學方程式表示）。

（解釋與結(jié)論）

通過以上探究與可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_____________；實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有___________。

某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下表，回答下列問題。

（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質(zhì)的化學式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。

①甲同學猜想濃度可能會變大，理由是_______________________。

②為驗證甲同學的猜想是否正確，設(shè)計實驗方案：_________________________。

（注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（3）乙同學取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請計算其組成；若不能，請補充完成實驗方案設(shè)計，同時說明需要測定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計算a的取值范圍___________。（不要求寫出計算過程）

小明在協(xié)助老師清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，為此設(shè)計并進行了如下實驗。

（實驗1）取該混合液50 g ，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為20 g、40 g、60 g 時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）。

（實驗2）另取該溶液50 g ，加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后，測得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測得實驗數(shù)據(jù)見右圖。

試分析計算：

（1）（實驗1）中，第二組數(shù)據(jù) m 為 g。

（2）混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（3）混合液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確至0.1%）

物理性質(zhì)

一般都是_________體，有_________光澤，電和熱的_________，有_________性，密度大，熔點高等。

金屬用途主要取決于金屬的性質(zhì)，同時要考慮：__________、__________、是否美觀、使用__________、廢料___________、廢料對環(huán)境的影響等。

定義：一種金屬和另外一種（或幾種）金屬或非金屬融合在一起具有金屬特性的物質(zhì)。

說明：①合金屬于__________物，各成分是__________。

②形成合金的條件：一種成分的沸點__________低于另一成分的熔點。

生鐵（含碳__________）和鋼（含碳__________）是鐵的兩種合金。

合金和純金屬比較：顏色__________，熔點__________，機械性能好。