科目: 來(lái)源:2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是____;
(2)t5℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g分別降溫到t3℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__;
(3)下列說(shuō)法正確的是_____;
①t3℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,其原因是甲溶于水時(shí)放熱。
②將t4℃甲和丙的飽和溶液升高溫度到t5℃時(shí),都變成不飽和溶液。
③t4℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,甲溶液的質(zhì)量比乙溶液的質(zhì)量小。
④t1℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。
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科目: 來(lái)源:2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A為黑色固體,A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,目B與C是組成元素相同的兩種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出C的一條用途是______;B→C的反應(yīng)類(lèi)型_____(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。
(2)若A、B、C均為堿,且C為藍(lán)色沉淀,寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)若A、B、C是三種不同類(lèi)別的物質(zhì),都含有同一種元素,且組成元素分別為三種、兩種和一種,常溫下C為氣態(tài),則C的化學(xué)式為_(kāi)_____。
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科目: 來(lái)源:2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)該裝置中棉花團(tuán)的作用是________,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是________。
II.氧氣的收集:
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |||||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數(shù)據(jù)
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是________。
(3)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是___。
Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒
(4)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測(cè)該氣體是________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀硫酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是__________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
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科目: 來(lái)源:2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣:CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
(提出問(wèn)題)所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?
(查閱資料)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;
猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;
猜想三:溶質(zhì)為_(kāi)____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取所得溶液少許于試管中, 向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二___(填“成立”或“不成立”) |
②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
(得出結(jié)論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(討論交流)小明同學(xué)認(rèn)為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,其理由是___。
(拓展應(yīng)用)同學(xué)們回憶在實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的情景,結(jié)合上述知識(shí),如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w,下列哪一個(gè)圖像能正確反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_____(填字母序號(hào))。
A B
C
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科目: 來(lái)源:2019年5月湖北省十堰市鄖西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
向盛有25g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入100g水使其完全溶解,再加入95g過(guò)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥得到沉淀20g。試計(jì)算:(已知反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+ CaCl2=2NaCl+CaCO3↓)
(1)樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)
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科目: 來(lái)源:2020年江蘇省常州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.酒精揮發(fā) B.瓷碗破碎 C.食物腐敗 D.石蠟熔化
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科目: 來(lái)源:2020年江蘇省常州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
近期中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎,該節(jié)目主要介紹中國(guó)的美食及其制作方法�!帮嬍辰】怠笔侨藗兤毡榈纳钭非螅铝姓f(shuō)法正確的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
B.為保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過(guò)量的亞硝酸鈉
C.在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}
D.在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
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科目: 來(lái)源:2020年江蘇省常州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
2012年2月,國(guó)務(wù)院發(fā)布空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),下列項(xiàng)目沒(méi)有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是( �。�
A.二氧化氮 B.氮?dú)?#xa0;C.一氧化碳 D.PM2.5
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科目: 來(lái)源:2020年江蘇省常州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B.
滴加液體 C.
加熱液體 D.
讀取液體體積
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