【題目】實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳氣體。由此得出的合理結論是。

A．能發(fā)生反應的物質之間是否發(fā)生反應，與反應條件有關

B．反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行

C．塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同

D．塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

【題目】下列關于影響化學反應速率的推理正確的是

【題目】氧氣是與人類密切相關的一種氣體。下列與氧氣有關的說法中，正確的是

A. 測定空氣中氧氣含量，用細鐵絲代替紅磷

B. 硫在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體

C. 用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣

D. 水在通電條件下電解，負極產生氧氣

【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數據如下表。則下列說法正確的是

A．KNO3的溶解度比KCl的溶解度大

B．KCl與KNO3兩物質的溶解度相等的溫度在20-30℃間

C．在10℃時， KCl溶液的最大濃度可達到30%

D．在50℃時，兩物質各5g分別加入l0g水中，充分溶解，均有固體剩余

【題目】以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論正確的是

A．二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

B．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同

C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒

D．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素

【題目】（8分）某實驗小組的同學在整理實驗儀器時，發(fā)現了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后，同學們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應完全），從中可以回收得到MnO2。小組同學將黑色固體取出，并對其進行了探究。

【查閱資料】

①實驗室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3）固體的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀。

②氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。

Ⅰ．探究黑色固體是哪個化學反應的剩余物。

【猜想】猜想一：H2O2制取氧氣；猜想二：KClO3制取氧氣；猜想三： 。

根據所學知識判斷，猜想一不成立，理由是_________________。

【進行實驗】

取少量黑色固體于另一個燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。

【得出結論】猜想 成立，理由是 。

Ⅱ．探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應中的作用。

【猜想】猜想一：是反應物； 猜想二：是催化劑。

【進行實驗】

【實驗結論】猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應中起到催化作用。

【反思與交流】

小貝同學提出，前面的實驗不足以證明二氧化錳在這個反應中起到了催化作用，因為①。

經過討論，大家設計了一個補充實驗，證明了猜想二成立，請你寫出實驗操作②。

【題目】（5分）化學與文學有著不解之緣，很多成語和文學作品中都蘊含著化學知識。請回答下列問題。

（1）“玉不琢不成器”發(fā)生的是_____________變化。

（2）“遙知不是雪，唯有暗香來”說明分子具有的性質是________。

（3）“鉆木取火”說明燃燒需要的條件之一是 。

（4）“真金不怕火”說明金具有的性質是 。

（5）在古代人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復捶打最終使生鐵轉化為鋼，這就是“百煉成鋼”的來歷，這樣做的目的是降低生鐵中___________元素的含量。

【題目】（本題3分）下表為某品牌奶粉中標簽中的主要營養(yǎng)成分：

（1）上表中未出現六大類營養(yǎng)素中的 。

（2）上表出現了 種人體所需的微量元素。

（3）人體健康離不開鈣元素。下列有關鈣元素的敘述中不正確的是 。

①幼兒缺鈣會得呆小癥

②青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良

③成年人比幼兒和青少年需要攝入更多量的鈣

④老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折

【題目】目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應：Mg＋2H2O=X＋H2↑。請根據以上信息回答下列各題：

（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將 能轉化為熱能；

（2）X的化學式是 ，你推斷X的化學式的依據 ；

（3）上述化學反應屬于 （填寫基本反應類型）。

【題目】（7分）能源與環(huán)境

（1）煤、石油、天然氣是____（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是____，其燃燒的化學方程式為____。過多CO2排放會造成____效應，此效應可能造成的危害____（舉一例）。

（2）干熱巖是一種地熱資源，可用于發(fā)電。根據表中數據，計算：

以發(fā)l×106 kWh電為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排____噸CO2，比燃煤發(fā)電減排____噸SO2。