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【題目】小江在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí),對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)。
藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。
(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
(實(shí)驗(yàn)探究)小江做了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
組合序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定清液的成分,繼續(xù)展開探究。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴______,有白色沉淀產(chǎn)生。
(解釋與結(jié)論)探究活動(dòng)結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外,還有______(指示劑除外)。
(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,小江向廢液缸中加入適量的______,對(duì)廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
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【題目】氫氣可被用作清潔能源,但它的制取、存儲(chǔ)和運(yùn)輸都很困難?茖W(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù),有望解決這幾大問題。以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ),未來的氫動(dòng)力汽車將攜帶易于存儲(chǔ)的糖類,如淀粉,其化學(xué)式是(C6H10O5)。科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物,將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體,將CO2除去后,H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水,完全轉(zhuǎn)變,可以產(chǎn)生4千克氫氣,其余為CO2.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(l)利用該項(xiàng)技術(shù),汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來______。
A 化學(xué)能B 太陽能C 電能D 熱能
(2)混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。
(3)這種技術(shù)的實(shí)用化,還存在較多的問題,如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列方案:
①將混合氣體通過澄清石灰水。
②在常溫下對(duì)混合氣體加壓,使之液化分離(在20℃時(shí),將CO2加壓到5.73×106Pa,即會(huì)液化;氫氣在-239.96℃以上溫度時(shí),加高壓也不會(huì)液化)。從實(shí)用的角度考慮,理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動(dòng)力汽車上應(yīng)用______(填序號(hào))。
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【題目】“五一”假期小明和同學(xué)一起郊游。
(1)小明準(zhǔn)備的食品有:炸雞翅、面包、礦泉水等。富含糖類的食物是______。為了獲得充足的營(yíng)養(yǎng),你建議小明還應(yīng)準(zhǔn)備的食物是______。
(2)郊游時(shí)小明穿了一件面料是20%錦綸、80%棉的T恤衫,可用______的方法區(qū)分錦綸和棉線。
(3)野炊時(shí)小明使用了不銹鋼炊具,燒烤時(shí)發(fā)現(xiàn)不銹鋼炊具被熏黑,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。
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【題目】生活垃圾分類事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展?苫厥绽垙、金屬、塑料等。
①燃燒廢紙屬于______(選填“物理”“化學(xué)”)變化。廢紙回收再利用可減少資源的浪費(fèi)。
②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動(dòng)性______(選填“>”“<”)鐵。氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為______。以下垃圾屬于金屬的是______(選填編號(hào))。
a.廚余垃圾 b.銅導(dǎo)線 c.過期藥品 d.廢氣衣物
③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料,可減少對(duì)環(huán)境的影響。淀粉屬于______(選填“有機(jī)”“無機(jī)”)物,淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖含有______種元素,每摩爾葡萄糖分子中含______摩爾碳原子,葡萄糖的摩爾質(zhì)量為______。
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。按要求從氫氣、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉、硝酸鉀、氫氧化鎂中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上:
①一種可以燃燒的氣體______;
②一種難溶于水的堿______;
③一種常見的食品干燥劑______;
④一種不易揮發(fā)的酸______;
⑤一種可作化肥的鹽______。
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【題目】2019年“315”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日主題為“信用讓消費(fèi)更放心”,央視“315”晚會(huì)對(duì)內(nèi)各行各業(yè)存在的侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為進(jìn)行了集體曝光。合理利用化學(xué)物質(zhì)既能提高生活質(zhì)量,又能提升個(gè)人信用。下列有關(guān)做法中,正確的是( 。
A. 用碳酸氫鈉做食品發(fā)酵劑B. 用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽烹調(diào)食物
C. 用大量甲醛給海產(chǎn)品保鮮D. 用工業(yè)或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
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【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)2個(gè)氫原子_____;
(2)2個(gè)二氧化碳分子_____;
(3)3個(gè)鈣離子_____;
(4)氫氧化亞鐵_____;
(5)硫酸銨_____。
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【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A. 水蒸氣、氧化鎂、空氣
B. 氮?dú)、氧氣、牛?/span>
C. 水銀、冰水、果汁
D. 金剛石、高錳酸鉀、礦泉水
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,學(xué)好化學(xué)可以讓我們更好地生活。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空。
(1)自來水凈化過程中用到活性炭,是利用活性炭的_____性;
(2)牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末,構(gòu)成碳酸鈣的陽離子符號(hào)為_____;
(3)玻璃杯中含有二氧化硅,其中硅元素的化合價(jià)為_____;
(4)生活中用降低水的硬度的方法是_____。
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【題目】奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑的檢測(cè)十分重視。下列有關(guān)某種興奮劑(化學(xué)式為C20H26O2)的說法中,正確的是( )
A. 該興奮劑屬于氧化物
B. 每個(gè)該興奮劑分子中有48個(gè)原子
C. 該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1
D. 該興奮劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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