（1）待測值X為__________。

（2）甲物質(zhì)中一定含有_________種元素（填數(shù)字）。

（3）該反應(yīng)中，CO2和H2O變化的質(zhì)量比為_________________。

A.發(fā)現(xiàn)家里天然氣泄漏，迅速打開換氣扇,并撥打火警電話119

B.遇火災(zāi)時迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.需要撥打或者接聽移動電話時遠離加油站、加氣站

D.檔案資料著火，立即用泡沫滅火器滅火

（1）金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的性質(zhì)卻有明顯差異，為什么？____________________。

（2）CO、CO2都是由碳元素和氧元素組成的，CO2能使紫色石蕊溶液變紅而CO不能，它 們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么？____________________。

A.全面關(guān)�；�工企業(yè)B.限制生產(chǎn)含磷洗滌劑

C.改進汽車尾氣凈化技術(shù)D.對煤進行脫硫處理

A.氯元素：AlB.錳元素：MN

C.硫離子：S2-D.鈣離子：Ca2+

A. 三聚氰胺中含有氮分子

B. 三聚氰胺中C、H、N三元素質(zhì)量比為1:2:2

C. 三聚氰胺由3個C原子、6個N原子、6個H原子構(gòu)成

D. 三聚氰胺由C、N、H三種元素組成

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 溶液組成中一定含有水

C. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D. 融雪劑的作用原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點低于0℃

（1）提出問題：小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥。

（2）猜想：水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。

（3）實驗驗證：

討論：小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需要增加一個探究實驗：探究是________；該探究的關(guān)鍵步驟是：①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二中試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（4）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠，還需要再補充一個實驗：該探究是_________；只有這樣才能說明水泥塊可以作為過氧化氫的催化劑。

A.用剩的藥品可以帶出實驗室

B.加熱后的試管立即用水沖洗

C.實驗藥液濺進眼睛，立即用紙巾擦拭

D.灑在實驗臺上的酒精失火，立即用濕布覆蓋

A.變化與守恒：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測砂糖中含有碳元素

B.模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀：金剛石和石墨二者物理性質(zhì)不同，原因是碳原子排列方式不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可