（1）我國的電能主要來自于火力發(fā)電，但煤燃燒產(chǎn)生的________(填一種即可)是形成酸雨的主要氣體之一，因此，應盡量避免直接用煤作家用燃料。

（2）剛從冰箱中取出的汽水瓶壁上常會出現(xiàn)水滴，這一現(xiàn)象可以說明空氣中________的存在。

（3）我們經(jīng)常食用的蛋、奶中富含的營養(yǎng)素是_______。

（4）測定燒堿溶液的pH時，先用水把pH試紙潤濕，再測溶液的pH，則測定結果將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

（5）煙道氣中含有大量的CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。“捕捉”CO2的過程是在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是______。

（1）化學性質(zhì)不活潑的氣體可以用作保護氣，如______(舉出兩種物質(zhì))。

（2）木炭燃燒、氫氣爆炸、農(nóng)家肥腐熟過程中都有共同的現(xiàn)象是______。

（3）書寫有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，是因為_______。

（4）要想做成的衣物吸水性和透氣性好，可選擇下列材料中的______(填序號)。

A棉　 B蠶絲　 C 滌綸　 D麻　 E錦綸

（5）區(qū)分氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]可選用的試劑是______。

（1）為預防骨質(zhì)疏松，應給人體補充的元素是______。

（2）汽水是常見的飲料。打開瓶蓋時，汽水會自動噴出，原因是汽水中氣體的溶解度隨壓強減小而______(選填“增大”或“減小”)。

（3）做飯時，有時鍋底出現(xiàn)黑色。此時需要調(diào)______(選填“大”或“小”)灶具的進風口，使燃料充分燃燒。

（4）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層的水與生石灰接觸，反應放出大量的熱，該反應的化學方程式為________。

（5）用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，除要取等量軟水和硬水外，還要控制_____相同。

（提出問題）僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸。能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開來？

（猜想假設）將失去標簽的兩種溶液分別編號為A、B，假設A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液。

（設計思路）現(xiàn)有甲、乙兩位同學分別思考得出如下初步鑒別思路：

甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液。

乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液。

（1）以上兩種思路是否都正確______（填“都正確”或“一個正確一個不正確”）。

（實驗探究）請參與下列實驗過程：

（2）請在上述實驗思路中選擇一個你認為正確的思路___（填“甲”或“乙”）進行實驗。

（3）填寫出實驗報告：

（發(fā)散思維）鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，還可以從下列試劑中選取。請你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑____（請?zhí)顚懢幪枺��?/span>

A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl

（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的主要保證。

①蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)。處于生長發(fā)育階段的青少年每天需要補充較多的蛋白質(zhì)，生活中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_______。

②“食品安全”是一個永恒的話題，下列認識不科學的是____。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食品

（2）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大促進了人類社會的進步。

①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料，其易與空氣中的水、__等發(fā)生反應而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法______。

②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了_____。

向盛有過氧化鈉粉末的燒杯中加入水，充分反應后，取燒杯中的少量溶液于試管中并加入幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，過了一會，紅色又褪去。

（提出問題）溶液為什么先變紅后又褪色了呢？

（交流討論）甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。乙同學認為甲同學的猜想不正確，理由是_______。寫出氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的化學方程式_______。

（查閱資料）①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的結構，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中顯紅色，而在濃氫氧化鈉等濃度較大的堿性溶液中先變紅后又褪色。

（作出猜想）

猜想1：酚酞溶液變質(zhì)

猜想2：過氧化鈉與水反應生成了H2O2

猜想3：生成的氫氧化鈉溶液濃度太大

（實驗探究）同學們設計了下列實驗方案進行驗證。

（拓展延伸）（1）過氧化鈉能與二氧化碳反應生成一種白色固體和氧氣，該白色固體可能是___。

（2）保存過氧化鈉時，應注意____保存。

產(chǎn)生的氣體是什么？

（提出猜想）猜想1：O2；　猜想2：SO2；猜想3：H2；　猜想4：N2；

（查閱資料）SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應，生成Na2SO3。

（1）請你寫出生成紅色固體的化學方程式_______。

（2）同學們經(jīng)過分析一致認為猜想____不正確，理由是_______。

（實驗驗證）

（拓展提升）小明用pH試紙測定硫酸銅溶液的pH__7（填“大于”“等于”或“小于”），進一步解釋通了鐵粉加入硫酸銅溶液中有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象。

（1）電解水實驗中負極端產(chǎn)生的氣體是___，檢驗正極端產(chǎn)生氣體的方法是_____。

（2）在水的凈化過程中，加入明礬的作用是______。

（3）廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是_____（填“過濾”“吸附”或“蒸餾”），實驗室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____（填序號），其中玻璃棒的作用是____。

A 鐵架臺　 B 量筒　 C 燒杯　 D 漏斗

（1）森林火災中開辟隔離帶的滅火原理是_____。

（2）①KNO3、②（NH4）2SO4、③KCl三種化學肥料中不能與堿性物質(zhì)混用的是_____（填序號）。

（3）“食品安全”是一個永恒的話題，下列認識不科學的是_____。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食品

（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

（5）工人用汽油清洗油污，母親用洗滌靈清洗盤子上的油污，請說出這兩種清洗油污的不同原理_____。

（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做_____實驗；

（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是_____（用化學方程式表示）。

（3）廚房中如果有少量的煤氣泄漏后，其中的氣味是人為的加入了有特殊氣味的物質(zhì)叫做乙硫醇，加入這種物質(zhì)的目的是_____

（4）夏天蚊蟲叮咬后后分泌出蟻酸，可在皮膚上涂_____減輕癢痛。（填一種即可）

（5）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用_____

A 大理石 B 紫色石蕊溶液 C 無色酚酞試劑 D pH試紙