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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無(wú)色氣體,B通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,在陽(yáng)極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:

(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的____________(填化學(xué)式)有關(guān)。

(2)E物質(zhì)的化學(xué)式是 。

(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (填數(shù)字序號(hào))。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 。

2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀(guān)察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水

直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,

3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃氨水時(shí)燒杯中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯中液體換成濃鹽酸,且燒杯中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖中儀器a的名稱(chēng):

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體,請(qǐng)選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)): 。

若制備單質(zhì)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

若制備化合物氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)實(shí)驗(yàn)中,連接玻璃管和膠皮管的方法是

(4)C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)進(jìn)入C中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量粗鹽時(shí),若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項(xiàng)的代碼)

A.右盤(pán)重,砝碼輕 B.右盤(pán)輕,樣品重

C.左盤(pán)重,樣品輕 D.左盤(pán)輕,砝碼重

(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)第⑤步操作的目的是

(4)步操作a的名稱(chēng)是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊。

(5)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 。

(6)在第步操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常見(jiàn)的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是

A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中有一定量的水蒸氣,試用日常生活中的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這一結(jié)論。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2NaOH的溶解度曲線(xiàn),下圖中能表示NaOH溶解度曲線(xiàn)的是 (填A(yù)或B)。

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰。

其中措施正確的是 。

A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

(3)20℃時(shí),191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。

(5)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是 。

(6)20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的

pH “偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成,做了如下實(shí)驗(yàn)(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:

(1)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A,試紙變__________色;C的化學(xué)式為:

(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是______________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是(寫(xiě)離子符號(hào))_____________。

(4)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)________,

要進(jìn)一步確定該固體混合物成分,可用溶液D再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)小明同學(xué)用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳,考慮到鹽酸的揮發(fā)性等原因,制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣,為了收集收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)看到 現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明D裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)了。

(3)B裝置的作用是 。

(4)C裝置的作用是 。

(5)對(duì)于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,談?wù)勀愕母倪M(jìn)建議

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某校環(huán)保小組為監(jiān)測(cè)某廠(chǎng)排出的污水中重金屬離子的含量,需配制11%的氯化鈉溶液100g。學(xué)生小明按下圖步驟順序操作:

(1)這些操作步驟中有錯(cuò)誤的是 (填字母編號(hào))。

(2)溶液配制過(guò)程中除如圖所示的裝置外,還需用到的儀器有 等。

(3)上述儀器中上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1l%(填大于、小于或等于),所得溶液的質(zhì)量 (填偏高、偏低或不一定)

(4)請(qǐng)選擇操作中的一處錯(cuò)誤糾正為 。

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