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【題目】榴蓮被譽為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明 （ ）

A．分子質(zhì)量很小 B．分子體積很小 C．分子在不斷運動 D．分子間有間隔

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【題目】下列物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應，它是

A．鋅粒 B．碳酸鈣 C．稀鹽酸 D．氫氧化鉀

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【題目】炭雕(主要成分木炭)是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。下列說法不正確的是（ ）

A．炭雕是質(zhì)輕透明的固體 B．炭雕擺放要遠離火種

C．炭雕藝術品可以長久保存 D．炭雕能吸附室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體

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【題目】隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認知。右圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是

A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子

D．碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1價

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【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：

（1）生成氧氣的物質(zhì)的量為 mol。

（2）求參加反應的氯酸鉀的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學方程式列式計算）

（3）根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？ （填“是”或“否”）。

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【題目】從100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10％的硫酸溶液中倒出20mL，剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（ ）

A．8％ B．10％ C．12.5％ D．80％

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【題目】銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學反應，生成硝酸銅和銀單質(zhì)。某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響。

操作

裝置

現(xiàn)象

1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上。

2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的③中。

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生

3、把銅絲插入①中。

①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生

（1）儀器②中實驗的目的是__________________________；

（2）根據(jù)上述實驗，可以得出的結論是______________________________；

（3）如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是___________________。

A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B．將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重

C．向儀器中加入二氧化錳 D．將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中。

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【題目】下列物質(zhì)中，不會造成空氣污染的是( )

A．可吸入顆粒物 B．氧氣 C．二氧化硫 D．二氧化氮

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【題目】如圖裝置用于制取某些氣體。

（1）填寫下列儀器的名稱：

a： ；b： 。

（2）若用KMnO4制取氧氣，反應的化學方程式為 。

應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），不能選用的收集裝置是______（填序號）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），選用的收集裝置是______（填序號），檢驗收集滿一瓶二氧化碳氣體的方法

（4）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。用排空氣法收集乙烯的后果，將 ；排水法收集乙烯時，待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是 。

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【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）圖乙所示反應的基本反應類型為 反應；

（2）寫出E的化學式

（3）D物質(zhì)中中氫、氯、氧原子個數(shù)比是

（4）ClO2讀作 ，ClO2是否是氧化物 （填“是”或“不是”）；

（5）ClO2中氯元素的化合價為 價；

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同步練習冊答案