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【題目】將等質(zhì)量的Mg、Al、Fe分別放入三份濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))相等的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所給信息,作出的判斷錯誤的是( 。
A.圖線x表示鎂的反應(yīng)情況
B.鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大
C.鎂一定過量,鋁、鐵可能反應(yīng)完
D.鎂和鐵一定過量,鋁可能反應(yīng)完
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【題目】下列實驗操作中正確的是
A.向試管中滴加液體時,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
B.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口應(yīng)對著自己
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【題目】下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是
A.給試管中的液體加熱,液體的量不能超過試管容積的l/3
B.實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時,則可以按任意量取用
C.實驗時,取用液體藥品的最少量為l~2mL.
D.實驗時,取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部
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【題目】在醫(yī)院里給病人輸氧時,用到類似如右圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率
B. b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D. b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶
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【題目】在實驗室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( )。(查閱資料:飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2)
A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替
B. ③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2
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【題目】下列家庭小實驗不能成功的是
A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹
B.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
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【題目】某同學(xué)取8mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒;②100mL量筒;③酒精燈;④容積20mL的試管;⑤容積30mL的試管;⑥試管夾,所選用儀器組合正確的一組是
A. ②③④⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①②③④
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【題目】小芳和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起研究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。
【實驗探究】
【表達(dá)交流】有些反應(yīng)伴隨固體消失、顏色改變等現(xiàn)象,有些反應(yīng)沒有明顯的實驗現(xiàn)象,但可以通過借助其他試劑將無現(xiàn)象實驗顯性化,從而獲得結(jié)論。
【反思應(yīng)用】氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)也沒有明顯現(xiàn)象,于是興趣小組的同學(xué)設(shè)計出了如圖所示的實驗來證明二者發(fā)生了反應(yīng),請你描述出以下兩組實驗的現(xiàn)象:
A:__________________;B:__________________。
【拓展遷移】根據(jù)大家的交流,若繼續(xù)向?qū)嶒炄磻?yīng)結(jié)束后的溶液中,加入氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)剛開始沒有沉淀,過一會兒有紅褐色沉淀出現(xiàn),說明__________________________。
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【題目】下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.燈泡中充氮氣延長壽命B.銅絲用作導(dǎo)線
C.稀有氣體做電光源D.液氮冷凍麻醉
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