科目: 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同
B.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動
C.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,原子間隔變大
D.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室用雙氧水制取氧氣時,忘記加入二氧化錳,則
A.不能產(chǎn)生氧氣 B.產(chǎn)生氧氣的總量減少
C.產(chǎn)生氧氣的速率慢 D.也能迅速地放出氧氣
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【2016年新疆】下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬反應類型都正確的是( )
選項 | 敘述 | 化學反應方程式 | 反應類型 |
A | 拉瓦錫研究空氣成分 | 2HgO2Hg+O2 | 分解反應 |
B | 探究一氧化碳的還原性 | CO+CuOCu+CO2 | 置換反應 |
C | 用二氧化碳制作碳酸飲料 | CO2+H2O═H2CO3 | 化和反應 |
D | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 | Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O | 復分解反應 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】下列反應中屬于置換反應的是( )
A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B.2NO+O2=2NO2
C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D.2NaCl2Na+Cl2↑
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)水的說法不正確的是
A.加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化
B.對天然水進行凈化的各種處理中,凈化程度最高的是蒸餾
C.自然界中的水屬于混合物
D.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省南寧市】下列關(guān)于化學方程式4P+5O22P2O5的讀法,錯誤的是( )
A.磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷
B.在點燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應,生成五氧化二磷
C.在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子
D.在點燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應,生成284份質(zhì)量的五氧化二磷
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。
從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式 。
(2)圖2表示某反應的微觀示意圖。試寫出相應的化學方程式 。
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是 ,寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】)建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。
從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式 。
(2)圖2表示某反應的微觀示意圖。試寫出相應的化學方程式 。
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是 ,寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com