A．鐵器生銹 B．葡萄釀酒 C．剩飯變餿 D．蘋果榨汁

（1）寫出標號的儀器名稱：①__________②__________

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母），反應的文字或符號表達式為_______________________，試管口塞一團棉花，其作用是_______________；若用C裝置來收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_______________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，裝置組合是__________（填字母）；若用E裝置收集氧氣，收集的最佳時刻是______________。反應的文字或符號表達式為__________________。

（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________。

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛

C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

（1）圖中儀器a的名稱是 ，圖F實驗的目的是 。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，所選的發(fā)生裝置是 （填標號）

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，在該反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是 ，該反應屬于 反應，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿氧氣的方法是 。

A、鼓勵開私家車出行 B、鼓勵使用太陽能熱水器

C、鼓勵用煤火力發(fā)電 D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

A．塑料盒 B．棉布袋 C．鈦合金鏡架 D．羊絨圍巾

（1）上圖生活物品中，所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是 （填字母序號）。

（2）為了減少“白色污染”，在超市購物時，國家提倡 。

（3）金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用,銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和 性。

（1）在制取氧氣時，應先檢查裝置的氣密性。如何檢查裝置的氣密性？

（2）試管口放一團棉花的作用:

（3）加熱試管時應注意什么？（答一條即可）

（4）固定裝有高錳酸鉀的試管時，為什么試管口要略向下傾斜？

（5）停止加熱時為什么要先把導管移出水面？

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實驗課上，某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結(jié)果實驗失敗，請你幫他分析原因。

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙和霧

（1）寫成以上物質(zhì)的名稱：A___________；B__________；C___________。

（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式____________________，其中B起__________作用，此反應屬于____________反應。

（3）寫出E+D→F的文字表達式___________________;此反應屬于________反應。