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【題目】下列敘述正確的是:
A、液態(tài)空氣用來制氮?dú)、氧氣,屬于分解反?yīng)
B、氮?dú)庠诳諝庵械暮考s占空氣質(zhì)量的78%
C、魚能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D、呼吸和可燃物在空氣里燃燒都是氧化反應(yīng)。
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【題目】空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M + O3 → MO + O2 ,MO + O3 → M + O2
根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是:
A、催化劑 B、還原劑 C、氧化劑 D、穩(wěn)定劑
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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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【題目】某同學(xué)為了測定高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品加熱時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量g | 9.12 | 9.08 | 9.04 | 9.04 |
(1) 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g
(2) 求該樣品中高錳酸鉀的純度
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【題目】某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,實驗情況如下:
[提出問題]從上述實驗現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題,分析其原因,大膽提出你的一個猜想:
[設(shè)計方案]根據(jù)你的猜想,任選下列實驗用品,進(jìn)行實驗設(shè)計。
實驗用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
操作步驟(用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/span> | 可能觀察到的實驗現(xiàn)象 | 相應(yīng)的結(jié)論 |
鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 | 我的猜想正確 |
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【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器
(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是 .(填序號)
(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣.
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【題目】根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析,下列說法錯誤的是
A. 墻內(nèi)開花墻外香——微粒在不斷的運(yùn)動
B. 給輪胎打氣——?dú)怏w微?障遁^大
C. 熱脹冷縮——溫度越高微粒越大
D. 一滴水約含1.67×1021個水分子——微粒很小
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請結(jié)合實際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是_______________________
(2)做飯時,有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 .
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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【題目】某同學(xué)觀察演示實驗后,描述的實驗現(xiàn)象正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B. 氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰
C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D. 木炭空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成
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