科目: 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過程:①打開K1、K2 , 通入N2 , 一段時(shí)間后,Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現(xiàn)象;②改通入氧氣,Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無明顯現(xiàn)象.
(1)實(shí)驗(yàn)②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說明可燃物燃燒的條件之一是
(3)此實(shí)驗(yàn)過程中可證明燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用 一起完成如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖回答問題.
(1)A與C連接,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 用C收集氣體將帶火星的木條置于集氣瓶口,若觀察到 , 說明氣體已經(jīng)收集滿.
(2)B與D相連,制備二氧化碳并用鑷子夾持一會(huì)兒紫色石蕊試紙(如圖E),證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸,其操作步驟為 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】正確的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證,下列各選項(xiàng)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析的結(jié)論都正確的是( )
A.
a、b兩點(diǎn)對(duì)比說明加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
B.
兩條線重合說明等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)速率是一樣的
C.
曲線說明此物質(zhì)的溶解度隨溫度身高而減小
D.
對(duì)比兩條曲線說明加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中只有錳元素的質(zhì)量在化學(xué)變化前守恒
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇反應(yīng)的微觀示意圖(其中“○”代表氫原子,“ ”代表碳原子,“ ”代表氧原子).下列敘述中,不正確的是( )
A.反應(yīng)物A的化學(xué)符號(hào)為2CH2
B.反應(yīng)前后三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
C.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.1個(gè)乙醇分子由1個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】打開汽水瓶蓋,有大量CO2氣體逸出,下列說法錯(cuò)誤的是
A.溶質(zhì)減少 B.濃度減小
C.溶解度減小 D.變?yōu)?/span>CO2的不飽和溶液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法不正確的是
A. 液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B. 二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C. 液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
D. 液態(tài)二氧化碳汽化后分子之間的間隙增大了
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A.C+O2 ?CO2
B.C+2CuO ?CO2↑+Cu
C.CaCO3 ?CaO+CO2↑
D.Mg+H2SO4═H2↑+MgSO4
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.河水結(jié)冰 B.汽油揮發(fā) C.葡萄釀酒 D.干冰升華
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com