科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是( )
A.向一定量大理石中滴加稀鹽酸
B.向HCl和CuCl2混合液中滴加KOH溶液
C.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、D、C、D、E、F和G是初中化學(xué)內(nèi)容涉及的物質(zhì),A、B是氧化物且A是紅色固體,D是淺綠色的溶液,G是藍(lán)色溶液,E、F、G均含有相同的一種元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→”表示前面的物質(zhì)可轉(zhuǎn)比為后面的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式是(寫(xiě)一個(gè))
(2)分別寫(xiě)出①、②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式①;②;③ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結(jié)相示意圖.
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下填空:
(1)氧元素的原子序數(shù)是
(2)(填元素符號(hào))的相對(duì)原于質(zhì)量是40.08.
(3)氧元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)C代表的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子.
(5)如果D代表的粒子化學(xué)符號(hào)是Cl﹣ , 則x= .
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)1個(gè)氫原子;
(2)2個(gè)氮分子;
(3)3個(gè)鐵離子;
(4)氮元素顯+4價(jià)的氧化物 .
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【題目】近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是( )
A.可吸入顆粒物(PM2.5) B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫
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【題目】一天,老師給了小粱一包含有氯化鈉雜質(zhì)的氯化鈣粉末,讓他探究氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小粱進(jìn)行了如下探究:稱(chēng)取該粉末6.7g.把它完全溶于88.3g水中,然后向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0.6%的碳酸鈉溶液,反應(yīng)完全后,得到5g沉淀,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)所加碳酸鈉溶液質(zhì)量(橫坐標(biāo))與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量(縱坐標(biāo))的關(guān)系圖是(填序號(hào))
(2)這包混合物粉末中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 . (精確到0.1%)
(3)當(dāng)混合物中氯化鈣和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中①儀器的名稱(chēng): .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),可選(填字母)裝置作為發(fā)生裝置.
(3)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
(4)如果用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a“或“b”)端管口通入.
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【題目】右圖是固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線(xiàn)圖.根據(jù)此曲線(xiàn)圖,下列的說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a>b>c
B.t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),將40gc物質(zhì)加入到100g水中,形成的溶液是不飽和的
D.t2℃時(shí),欲使c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用升高溫度的方?/span>
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中,加入固體物質(zhì)前,所有實(shí)驗(yàn)裝置中U型管a、b兩端液面面均保持水平,加入固體物質(zhì)后,U型管中a、b兩端液面仍然保持水平的是( )
A.
B.
C.
D.
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