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【題目】下列變化屬于物理變化的是(
A.鐵的冶煉
B.食物霉變
C.光合作用
D.餅干變軟

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【題目】化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示實驗方案.
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,試管的實驗是多余的.
(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,若向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 . 若向濾渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾液的成分可能是

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【題目】溶液在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的用途.
(1)醫(yī)療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是
(2)已知KCl的溶解度20°C時為34g,40°C時為40g.某實驗小組做了如圖實驗.

溫度

溶解度

溶質(zhì)質(zhì)量

溶劑質(zhì)量

是否飽和

有無晶體

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A

B

C

D

E

①C所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為;
②A~E所得溶液中,沒有固體剩余的溶液是(填序號,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是 . 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是

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【題目】請根據(jù)下列表述回答問題:
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素.固體A中加入液體B,能放出大量熱.固體C中加入液體D,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,只得到液體B和固體C. ①A跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A的化學(xué)式為CaO
②C跟D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生.E通過其它反應(yīng)能生成F. ①若E為單質(zhì),E、F的化學(xué)式可能為(寫一組即可).
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學(xué)方程式為 . 固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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【題目】金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3 , 鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,同時得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生產(chǎn)的工藝流程圖如下(部分產(chǎn)物略去):
(1)該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是
(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為所屬的基本反應(yīng)類型為
(3)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為

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【題目】森林失火時,滅火隊員通常要砍伐一些樹木,開辟”防火隔離帶”,其主要目的是(
A.隔離空氣
B.隔離可燃物
C.降低可燃物溫度
D.開辟運輸水的道路

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【題目】根據(jù)掌握的知識完成下面的小題:
(1)將泡騰片(主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等)放入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生的原因是
(2)若燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)量,其目的是
(3)糖類物質(zhì)能為人體提供能量.富含糖類的食品有(答1種即可,下同).
(4)木糖醇C5H12O5屬于(填物質(zhì)類別),在人體內(nèi)與氧氣發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去).

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【題目】下列事實中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(
A.普通玻璃屬于易碎品
B.食品包裝中充氮氣可以防腐
C.金剛石硬度大
D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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【題目】下列變化表現(xiàn)為吸收熱量的是(
A.鎂和鹽酸反應(yīng)
B.氫氣燃燒
C.碳和二氧化碳的反應(yīng)
D.氫氧化鈉固體投入水中

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【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(
A.石墨導(dǎo)電
B.汽油揮發(fā)
C.用鉛筆寫字
D.用焦炭冶煉

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