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【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 滴管的使用 C. 檢查裝置氣密性 D. 稀釋濃硫酸

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了有關(guān)

實(shí)驗(yàn)。請你與他們一起完成以下探究活動:

【猜想】

猜想I: 沒有變質(zhì); 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)加入的適量 A 溶液是_______________(填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

(2)若現(xiàn)象b為____________________,說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________(填“A”或“B”)。

密封保存 B. 不需密封保存

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【題目】實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸。

1用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到 。

2用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會兒,可觀察到溫度計顯示溫度升高,其原因是 。

3如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。

4實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸密度1.84g/cm3配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。

①配制該溶液的步驟:計算、 、溶解混勻、裝瓶貼標(biāo)簽;

②濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是 , a的作用是

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【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān),興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究。

【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)HClAgNO3溶液發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。

(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_____。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_____(“a”“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開K2、關(guān)閉K1K3,用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑,可觀察到_____(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(5)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未見渾濁,小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高,揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案為:_____。

探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2,打開K3,可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的體積(mL)

(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時間(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,生成CO2的體積為_____ mL。

(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時間),則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。

(8)有同學(xué)認(rèn)為,圖中的測量方法容易帶來誤差,請指出造成誤差的原因_____(寫一點(diǎn))。

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【題目】A、B、CD、E是初中常見的物質(zhì)

(1)AB在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成CD,其微觀示意圖如圖,請在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

_____

(2)A高溫分解生成兩種不同的單質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖,

則單質(zhì)甲和物質(zhì)E化學(xué)式分別為_____、_____。

(3)AC在高溫下生成單質(zhì)甲和另一常見物質(zhì)(該物質(zhì)與物質(zhì)D組成元素相同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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【題目】青銅器渾厚凝重,繁縟富麗。

(1)青銅器的主要成分銅和錫,它們屬于_____(金屬非金屬”)元素。

(2)下列關(guān)于銅、錫的性質(zhì)說法錯誤的是_____(填序號)。

A.都可以導(dǎo)電

B.均可以與氧氣反應(yīng)

C.都可以與稀鹽酸反應(yīng)

(3)一種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示,回答以下問題

Sn(OH) 4中錫(Sn)的化合價為_____,過程Ⅳ反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____。

寫出過程Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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【題目】氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.分離B中難溶物的操作Ⅰ叫__

(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列__(填序號)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

(3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是__,如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是__

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【題目】水之問。

(1)通過如圖電解水實(shí)驗(yàn),證明水是由_____元素組成,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____ mL。

(2)寧德山川秀美,小林秋游帶回一瓶山泉水,取樣加入適量肥皂水,振蕩產(chǎn)生較多泡沫,則該山泉水屬于_____(硬水軟水”)。

(3)自來水在傳輸過程中若存在細(xì)菌,在家中飲用該水之前,用_____方法處理。

(4) “海波是常見的基本藥物,為無色透明晶體,熔點(diǎn)為48℃,沸點(diǎn)100℃,用圖裝置對海波進(jìn)行熔化,其中水的主要作用是_____ (填序號,可多選)

A.此實(shí)驗(yàn)中水起到控制溫度的作用

B.水能迅速加快海波的熔化

C.使海波受熱更均勻

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【題目】化學(xué)就在我們身邊,我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)家里的燒水壺中出現(xiàn)了大量水垢,小芳可以用_________檢測水是否為硬水,若是硬水可以用____方法軟化。

(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了高鈣牛奶補(bǔ)鈣,此時鈣指的是____(填字母序號)

A. 純凈物 B. 化合物 C. 元素 D. 原子

(3)細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)自己家新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達(dá)到除去異味的目的,這是利用了活性炭的______________性。

(4)近幾年,由于私家車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,其對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此,人們積極尋找新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染.且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________ 。

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【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12 g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

(1)m的值為________g。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1%)

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同步練習(xí)冊答案