（1）2個氫原子_____；

（2）2個亞鐵離子_____；

（3）標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____；

（4）已知次氯酸鈉的化學式為NaClO，試寫出次氯酸鈣的化學式_____。

A. A B. B C. C D. D

（1）第____次實驗中，藥品成分恰好完全反應。

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少________？（精確到0.1%）

此時雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________：實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認為小紅的結(jié)論不嚴密，因為_____。

為驗證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

(歸納與總結(jié)]:通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學反應后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

【題目】已知A～G均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出E的化學式____；

（2）寫出①對應的化學反應方程式____，列舉出與此反應中A的化學性質(zhì)相似的一種物質(zhì)____（填化學式）；

（3）寫出②對應的基本反應類型____。

（1）該裝置的優(yōu)點是什么______________？（答一點）

（2）通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例________________。（答一點）

（1）請回答產(chǎn)生霧霾的原因并提出解決措施（各一點）___________。

（2）請列舉出一種新能源________________。

（3）這種無人機主要采用一種有機高分子聚合物作為外殼材料，請回答該材料的一點性質(zhì)________。

（1）如A圖所示實驗中，實驗結(jié)束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是____（答一條）；

（2）通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是____；

（3）C圖實驗中，實驗前預先向水中加入適量硫酸鈉的作用是____；

（4）在配制一定質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液時，量取水的操作如D圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)___（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（5）E圖實驗中所體現(xiàn)的微觀實質(zhì)是____。

（1）填寫標號儀器名稱：⑦____；

（2）實驗室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流，應選擇發(fā)生裝置儀器的組合為____（選擇一套，填序號），當用如圖2裝置收集CO2氣體時，氣體應從____（填“a”或“b”）端進入，寫出檢驗CO2的化學反應方程式______；

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的實驗儀器為____，反應方程式為_______；用排水法收集O2，所得氣體不純的原因可能是______（答一條）。

（1）三種物質(zhì)中___的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似（填“甲”或“乙”或“丙”）。

（2）將t2℃時甲，乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲___乙（填“＞”或“＜”或“=”）。

（3）當甲中混有少量乙時，可采用____的方法提純甲。

（4）將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為____。