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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)A:調(diào)節(jié)杠桿平衡,通入CO2一段時(shí)間后活性炭包下沉原因是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)B:加熱細(xì)銅絲團(tuán),段時(shí)間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/span>(CuO),細(xì)銅絲團(tuán)_____(上升下沉”)

(3)C、D、E三組實(shí)驗(yàn)分別將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分反應(yīng)并冷卻后最終天平不能平衡的是_____(填序號(hào))。

(4)經(jīng)過(guò)分析,在C組實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中,小氣球的變化情況是_____。

(5)A、B、CD、E五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋的是_____,請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明理由_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖(AF)實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)通常用如圖F所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到的現(xiàn)象是_____

(4)若選用E收集氧氣,最佳時(shí)機(jī):_____,用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,其原因可能是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是飲用水標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)項(xiàng)目極限值(部分)

項(xiàng)目

限值

色度

不超過(guò)15度,并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過(guò)1度,特殊情況下不超過(guò)5

pH

658.5

總硬度(CaCO3計(jì))

450mg

0.2mg/L

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

(1)表中指的是_____(選填單質(zhì)元素原子”)。

(2)生活中硬水軟化的方法是_____

(3)1L合格的生活飲用水中,以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量不超過(guò)_____mg/L。

(4)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:

(1)所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是_____(填其中一個(gè)化學(xué)式)

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由_____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因?yàn)殇X的表面能形成一層致密的氧化膜一氧化鋁,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)式_____,畫(huà)出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(  )

A. 測(cè)定空氣中O2含量

B. 檢驗(yàn)氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度:CO2>空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氡是一種放射性元素。根據(jù)圖中信息判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 氡的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為86

B. 氡屬于稀有氣體元素

C. 氡的一個(gè)原子核外有136個(gè)電子

D. 氡原子相對(duì)原子質(zhì)量為222

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:

上述過(guò)程的化學(xué)原理為:

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

NH3溶于水得到氨水,該溶液的pH_____7(填寫(xiě)大于”“小于等于”)。

②從酸堿反應(yīng)的角度分析,用氨堿法生產(chǎn)純堿的過(guò)程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽

水,再向其中通過(guò)二氧化碳,其原因是_____。

③下列關(guān)于純堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

A.純堿的化學(xué)式為NaOH

B.純堿屬于鹽,但其水溶液呈堿性

C.純堿中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

D.向純堿溶液中滴加氯化鋇溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)防金屬鎂是制造火箭的重要材料,目前世界上大約60%的金屬鎂是利用化學(xué)方法從海水(或鹵水)中提取的。從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如圖所示

①在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生分解反應(yīng)的是_____(填反應(yīng)順序號(hào))。

②寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一固體物質(zhì)A,其可能是BaCO3、BaSO4Na2CO3中的一種物質(zhì)。按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫(xiě)以下空白:

(1)氣體B的化學(xué)式為_____

(2)現(xiàn)象X_____。

(3)固體物質(zhì)A_____(寫(xiě)化學(xué)式)

(4)溶液C中含有的陰離子為_____(寫(xiě)離子符號(hào))。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出步驟②中生成白色沉淀D的化學(xué)方程式_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制備和進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用這組儀器完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:

(1)第一小組的同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。

①制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②要制備并收集一瓶干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填裝置字母序號(hào))。

③向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

(2)第二小組的同學(xué)探究堿溶液與二氧化碳的反應(yīng)。如圖甲、乙所示,分別向盛滿(mǎn)二氧化碳的兩個(gè)塑料瓶中,倒入等體積的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,蓋緊瓶塞,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶變癟的程度為甲>乙。

①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙瓶?jī)?nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②同學(xué)們看到甲瓶?jī)?nèi)的液體沒(méi)有明顯變化,小明同學(xué)想檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),他所想到的下列試劑中,不能得到結(jié)果的是_____。

A.稀鹽酸

B.氯化鋇溶液

C.石蕊試液

D.硝酸鈣溶液

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