A. 一定溫度t℃時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量

C. 在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出

D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸混合

（1）黃酮素含有______種元素，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比是______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量是______。

（3）黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______。

（4）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A_____；B_____；C_____；D_____；E_____；F_____；G_____。

（2）①A物質(zhì)分解生成B和C兩種氣體的化學(xué)方程式為：__________；

②D物質(zhì)放在B中燃燒的化學(xué)方程式為：__________。

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng)：①______，②______；圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，屬于______反應(yīng)；可用______（填字母）裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，所選的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號(hào)）；集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶，應(yīng)該______（填“正放”或“倒置”）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；實(shí)驗(yàn)室常用______來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。

（4）圖書(shū)資料著火時(shí)，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎�氧化碳：�?/span>______②______

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)流程可用如圖表示：

自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中用到______，其作用是吸附。

(3)生活中常講的“燒開(kāi)水”是指利用______的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以殺滅水中的細(xì)菌。

(4)如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

(“”表示氧原子；“ ”表示氯原子；“”表示氫原子)

①寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：______；

②此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。

燒杯的質(zhì)量為25g）請(qǐng)計(jì)算：

（1）表中m的值____；

（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____；

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

（1）請(qǐng)根據(jù)題意推測(cè)甲酸的一種化學(xué)性質(zhì)：_____，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為潛在替代燃料甲酸，這種轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于_____（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）二氧化碳是一種重要的化工原料，它可以用來(lái)制取碳酸飲料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。由題對(duì)比可見(jiàn)，反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于_____。

（3）由二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸，你得到的啟示是_____。

（4）化學(xué)就在身邊，生活離不開(kāi)化學(xué)：

A、為了防止人體缺乏碘元素，工人們?cè)谑惺凼雏}中添加了少量的碘酸鉀（KIO3）。碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似，試寫(xiě)出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式_____。

B、硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3，②SO3與水化合形成硫酸；其中反應(yīng)②形成硫酸的化學(xué)方程式_____。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____，F_____，G_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）其中C、D都是組成元素相同的不同液體，但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（1）人類(lèi)從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>_____。

（2）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示），我們發(fā)現(xiàn)火柴頭斜向下的那根更容易持續(xù)燃燒，原因是_____。

（1）在金剛石、石墨、C60幾種碳單質(zhì)中，能用于制作鉛筆芯的是石墨，原因是_____。

（2）由碳元素組成的“碳海綿”是已知最輕的固體材料，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，可重復(fù)處理海上石油泄漏，這是碳海綿具有很強(qiáng)的_____性。

（3）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化：CO2+C2CO，其中_____發(fā)生氧化反應(yīng)。CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途_____。

（4）踐行“低碳”生活，你能做些什么？請(qǐng)你任寫(xiě)一點(diǎn)：_____。