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【題目】下列實驗內容符合右圖所示變化趨勢的是(

序號

實驗內容

橫坐標表示的量

縱坐標表示的量

在一固定容積的容器中加入過量紅磷測定空氣中氧氣含量

時間

紅磷的質量

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時間

二氧化錳的質量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

加入鹽酸的質量

剩余固體的質量

某溫度下,向硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀

加入硝酸鉀的質量

溶質的質量分數(shù)

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

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【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內的溶液中分別加入下列物質(懸掛物不參與反應),說明彈簧測力計讀數(shù)變化情況(填寫“變大”“不變”或“變小”).

(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧測力計讀數(shù)________;

(2)如果加入蒸餾水,彈簧測力計讀數(shù)________;

(3)如果加入氯化鉀晶體,彈簧測力計讀數(shù)________.

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【題目】下列實驗不能達到目的的是( )

A. 探究石墨的導電性

B. 將河水凈化為純水

C. 探究燃燒的條件

D. 探究分子的性質

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【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是(

A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3

C. 銅片加入硝酸汞溶液反應:Cu+HgNO32=CuNO32+Hg

D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2

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【題目】已知:Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應,Zn+H2SO4===ZnSO4+H2。某同學將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中,向燒杯中滴加稀硫酸至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產生氫氣質量的關系如下圖所示。請計算:

(1)恰好完全反應時生成氫氣的質量是_____g;

(2)該黃銅中鋅的質量分數(shù)是多少?___________

(3)若恰好完全反應時加入稀硫酸的質量為100g,則恰好完全反應時燒杯內物質的質量為______g

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【題目】興趣小組對一氧化碳還原氧化銅的實驗進行拓展研究。

(查閱資料)

Ⅰ.制取CO的方法:加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物,反應原理為:MgCO3+Zn====MgO+ZnO+CO↑

Ⅱ.處理尾氣的方法:用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳,溶液中會出現(xiàn)紅色固體。

(設計方案)根據(jù)上述資料設計如下實驗裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好)

(實驗步驟)

第一步:打開彈簧夾,通入一會兒氮氣;

第二步:關閉彈簧夾,點燃兩個酒精燈;

第三步:一段時間后,熄滅兩個酒精燈;

第四步:……

(實驗分析)

(1)實驗過程中,觀察到B處的實驗現(xiàn)象是____________,C處發(fā)生反應的化學方程式是_______________;D處發(fā)生反應的化學方程式為:2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓,其中X的化學式為_____________。

(2)上述實驗步驟中,第一步操作的目的是_______________________________________;

第四步操作是:打開彈簧夾,再通入氮氣至________________________________________。

(3)A處有mgMgCO3參加反應,C處生成ngCaCO3,能證明25m21n的一個實驗現(xiàn)象是______________________。

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【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:

(1)利用圖中儀器可以制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是_________________(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_____________________。

(2)若補充一種儀器____________(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應的化學方程式為 ___________________________________。

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【題目】觀察是學習化學的重要方法。研究小組進行如下實驗,發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮氣體產生。

查閱資料:4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O;C+4HNO3()CO2↑+4NO2↑+2H2O

(1)HNO3(濃硝酸)易揮發(fā)出HNO3,濃硝酸的揮發(fā)性是濃硝酸的_______(物理化學”)性質。

(2)(實驗1)中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學反應,灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是_________

(3)(實驗2)中有紅棕色氣體產生,并不能證明(實驗2)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應,理由是:_______________________________________。

(4)(實驗3)發(fā)現(xiàn)生成的氣體產物中檢測出二氧化碳(體積分數(shù)大于0.03%),但也不能證明(實驗3)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應,請用化學方程式說明理由:_____________

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【題目】A~F 是初中化學常見的5種物質,分別由C、HO、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A的固體可用于人工降雨;B是可燃性氣體,燃燒能生成A;化合物D、EF中含有相同的金屬元素,且存在如下轉化關系:D→E→F→A

請回答下列問題:

(1)A的另一種用途是___________________。

(2)B中一定含有的元素是_______________

(3)D→E的化學方程式是_____________________________________________。

(4)F→A的化學方程式是_____________________________________________

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【題目】1-18號元素為研究對象,請回答下列問題:

(1)l18號元素中最外層有2個電子的原子有______Be、Mg(填元素符號)

(2)氮化鈉是科學家制備的一種重要的化合物,在室溫時為晶體,在低于室溫時會變成非晶體,高于87℃時會分解為鈉單質及氮氣,氮化鈉的化學式是___________。

(3)某粒子的結構示意圖為(y≠0),當xy=8時該粒子的符號為________。

(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。與N2O互為等電子體的粒子符號為_________。

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