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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)．其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類(lèi)別相同，D俗稱(chēng)燒堿．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴X的化學(xué)式是________； A的一種用途是_________；D的化學(xué)式是___________；

⑵發(fā)生反應(yīng)①的過(guò)程中伴隨著_________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象；

⑶若②是復(fù)分解反應(yīng)，則Z所屬物質(zhì)的類(lèi)別可能是_________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)

⑷寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C：______________(只要寫(xiě)一個(gè))； A與B：______________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白處：

（1）制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器和藥品是__________（儀器填序號(hào)）．

（2）若再補(bǔ)充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來(lái)制O2，你補(bǔ)充的藥品是__________．

（3）若再補(bǔ)充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是__________，你選擇的藥品是__________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（）

A. 在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

B. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

C. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

D. 等質(zhì)量形狀不同的CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酸和堿反應(yīng)，甲、乙兩同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中酚酞試液的作用是_____。

（2）取乙反應(yīng)后的溶液，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化如圖丁，則曲線ab段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中最終生成沉淀多少克_____？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越成為老百姓關(guān)注的焦點(diǎn)，工廠排放的廢水要先凈化后排放。某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉（Na2SO3），未經(jīng)處理排放到河里會(huì)造成污染。某�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。（已知氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng)）

（1）反應(yīng)生成的亞硫酸鈣（CaSO3）沉淀的質(zhì)量為_____g

（2）計(jì)算除去實(shí)驗(yàn)方案中的亞硫酸鈉，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少的氯化鈣溶液_____？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)航空、航天等得到長(zhǎng)足發(fā)展，躋身世界前列。大飛機(jī)C919試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)的航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)又邁出了一大步。大飛機(jī)使用的材料如圖所示。

（1）大飛機(jī)滑輪中的橡膠屬于_____（選“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”或“有機(jī)合成”）材料

（2）硅是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料，單質(zhì)硅是由石英（SiO2）固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成可燃性氣體CO，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，判斷此反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____反應(yīng)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】每年4、5月份是校園流感高發(fā)期，為此學(xué)校購(gòu)買(mǎi)某品牌二氧化氯消毒液，如表為該消毒液的部分信息。

二氧化氯（ClO2）1000mL
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)	80%
密度	1.2g/ml

（1）二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)是_____。

（2）為預(yù)防流感，某校醫(yī)務(wù)人員將其稀釋至20%后，對(duì)全校教室進(jìn)行全面消毒，從預(yù)防傳染病的角度看，這屬于_____（選“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或“保護(hù)易感人群”）。

（3）下列關(guān)于二氧化氯（ClO2）的說(shuō)法正確的是_____。

A．二氧化氯由氯元素和氧元素組成

B．二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成

C.1個(gè)二氧化氯分子由1個(gè)氯原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

D．二氧化氯中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為Cl%＝ ×100%

（4）欲配制40kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液，需要這種二氧化氯消毒液_____kg。

（5）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過(guò)程屬于_____ （選“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽，某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線間物質(zhì)相互反應(yīng)。則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是（　�。�