科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面小文章,回答問(wèn)題。
氫氣在通常狀況下,是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、在相同條件下密度最小的氣體。它在空氣中能安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰。氫氣常在實(shí)驗(yàn)室被使用,如它能和氧化銅反應(yīng),將氧化銅還原成銅,并生成水。氫氣被人們所喜愛(ài),因?yàn)樗兄芏鄡?yōu)點(diǎn)。如資源豐富(以水為原料制。⑷紵a(chǎn)物是水(無(wú)污染)、燃燒放出熱量多等等。
(1)試想,如果在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)用什么方法收集?_____、
(2)寫出所有文中出現(xiàn)的反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____、
(3)根據(jù)文中信息,寫出利用氫氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的用途各一條。_____、_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。其中A是鹽,常用做建筑材料,B是人體胃液中所含有的一種酸,C是植物光合作用的一種原料,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,F、G是堿。它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去)。
(1)寫出物質(zhì)A、B的化學(xué)式:A_____ B_____;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)寫出物質(zhì)G在實(shí)驗(yàn)室必需密封保存的原因:_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活。家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)問(wèn):
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫出天然氣主要成分的化學(xué)式_____;
(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____;
(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____;
(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指_____ (選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);
(5)糖:小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:
①糖塊怎么不見(jiàn)了_____;
②液面為何降低了_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖片,結(jié)合已學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 反應(yīng)前的物質(zhì)都是化合物
B. 反應(yīng)后的粒子一定是水分子
C. 反應(yīng)前后原子數(shù)目一定發(fā)生變化
D. 反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過(guò)了一會(huì)兒,高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示,從著火的房間逃離時(shí)下列做法不正確的是( )
A. 成站立姿勢(shì)跑出
B. 伏低身子快速逃出
C. 用水淋濕衣服迅速爬出
D. 用濕毛巾捂住鼻子成蹲勢(shì)逃離
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣
D.一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A.10 ℃ 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.保持20 ℃ ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30 ℃ 時(shí),將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.10 ℃ 時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在古代,人們?cè)?jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬。如圖是A能發(fā)生的變化,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫出B、C的化學(xué)式:B______,C______。
(2)你能判斷出A中含有的元素是______。
(3)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是______。
(2)在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42-中,表示陽(yáng)離子的是______。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖所示:
①上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是______。
②變化中“”和“”的質(zhì)量比為______。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,試回答以下問(wèn)題:
(1)m點(diǎn)表示:___________________________。
(2)20℃時(shí),在100 g甲物質(zhì)的飽和溶液中加入10 g水,為使溶液重新達(dá)到飽和,需加甲物質(zhì)_______g。
(3)常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化應(yīng)類似于________物質(zhì)(填“甲”或“乙”) 。
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100克,分別降溫到20℃,所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量_____________(選填“>”“<”或“=”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。
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