體，并得到氯化鉀溶液200g。

請計算：

（1）共制得氧氣______g。

（2）所得氯化鉀溶液中溶質的質量分數(shù)。______

（1）你認為最不可能的是哪一種粒子？_____理由是_____。

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③：在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明_____不起催化作用；在實驗③中加入_____后，會觀察到大量的氣泡，證明起催化作用_____。

（3）檢驗實驗產生的氣體的方法是_____。

（4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后_____；

（1）甲的化學式為_____。

（2）甲轉化為丁需要加入的物質是_____（寫化學式），丁與丙反應的化學方程式為_____，該反應的基本反應類型是_____。

（3）乙物質轉化為其單質的化學方程式為_____。

（4）請列舉甲物質的一項用途_____

（1）硫元素的相對原子質量是_____

（2）圖2中x的數(shù)值是_____

（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學式為_____

（4）用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。

①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____

②硫原子易得電子形成硫離子_____

（1）在_____℃時，A.C兩種物質的溶解度相等。

（2）A、B、C三種物質，溶解度受溫度影響最小的是_____

（3）要使A物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_____（填“升高”或“降低”）溫度。

（4）溫度為t℃時，三種物質的溶解度關系滿足“C<A<B”的條件，則t的取值范圍是_____。

（1）寫出圖中標有序號的儀器的名稱：①_____②_____

（2）實驗室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應的化學方程式為_____，所選裝置的連接順序為：A→_____→_____（填裝置代號）。該實驗中還需對裝置A進行的改進是_____。若用C裝置收集O2，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應在_____時，開始收集氣體。

（3）某興趣小組的同學在實驗室連接B、G裝置進行實驗。若實驗時G裝置中燃著的蠟燭熄滅，則B裝置中反應的化學方程式為_____。使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是_____；

下列說法不正確的是

A. 物質C是由碳、氧兩種元素組成的；

B. 該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化

D. 該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2

（1）反應產生氫氣的質量為______g

（2）原樣品中所含鋅的質量分數(shù)_____．

（3）實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應，求此時所得溶質的質量_____

（1）寫出A、C化學式：A：______，C：______．

（2）淺綠色溶液B中溶質的化學式______．寫出A→C的化學方程式______．

（3）寫出C→D的化學方程式______．

[知識回放]

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn　 　Sn Pb（H）　 　Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．

[作出猜想]

猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是　 　．

[查閱資料]

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

[設計實驗]

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

[結論與解釋]

（1）小聰?shù)玫降慕Y論是猜想　 　正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是　 　．

[知識運用]

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應　 　（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式　 　．