科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化經(jīng)固
體,并得到氯化鉀溶液200g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
請計算:
(1)共制得氧氣______g。
(2)所得氯化鉀溶液中溶質的質量分數(shù)。______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】科學探究很奇妙!在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并回答有關問題。
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實驗③中加入_____后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____。
(3)檢驗實驗產生的氣體的方法是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后_____;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質。已知乙是紅棕色固體,丙是熟石灰,甲、丁是同類物質,丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中,瓶口會形成白霧。其相互反應及轉化關系如圖所示,“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標出。
(1)甲的化學式為_____。
(2)甲轉化為丁需要加入的物質是_____(寫化學式),丁與丙反應的化學方程式為_____,該反應的基本反應類型是_____。
(3)乙物質轉化為其單質的化學方程式為_____。
(4)請列舉甲物質的一項用途_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯(lián)合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結構示意圖如圖2所示:
(1)硫元素的相對原子質量是_____
(2)圖2中x的數(shù)值是_____
(3)硫元素和鈉元素可形成硫化鈉,其化學式為_____
(4)用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。
①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____
②硫原子易得電子形成硫離子_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)在_____℃時,A.C兩種物質的溶解度相等。
(2)A、B、C三種物質,溶解度受溫度影響最小的是_____
(3)要使A物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>_____(填“升高”或“降低”)溫度。
(4)溫度為t℃時,三種物質的溶解度關系滿足“C<A<B”的條件,則t的取值范圍是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①_____②_____
(2)實驗室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,反應的化學方程式為_____,所選裝置的連接順序為:A→_____→_____(填裝置代號)。該實驗中還需對裝置A進行的改進是_____。若用C裝置收集O2,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應在_____時,開始收集氣體。
(3)某興趣小組的同學在實驗室連接B、G裝置進行實驗。若實驗時G裝置中燃著的蠟燭熄滅,則B裝置中反應的化學方程式為_____。使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是_____;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 物質C是由碳、氧兩種元素組成的;
B. 該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化
C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化
D. 該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示.試計算:
(1)反應產生氫氣的質量為______g
(2)原樣品中所含鋅的質量分數(shù)_____.
(3)實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應,求此時所得溶質的質量_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系,其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C化學式:A:______,C:______.
(2)淺綠色溶液B中溶質的化學式______.寫出A→C的化學方程式______.
(3)寫出C→D的化學方程式______.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
[知識回放]
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
[查閱資料]
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設計實驗]
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色 |
|
[結論與解釋]
(1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想 正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應 (填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com