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【題目】某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行探究:

1)查閱資料:

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;

②氯化鈣溶液呈中性

2)對(duì)這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①甲同學(xué)取待測(cè)液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能_____溶液,理由是_____

②乙同學(xué)另取待測(cè)液于試管中,滴加稀鹽酸,有_____的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液。

③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>NaOH溶液露置在空氣中,會(huì)與_____反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

④對(duì)這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

設(shè)計(jì)步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該溶液是_____

3)拓展運(yùn)用:

①做實(shí)驗(yàn)時(shí),取用藥品后應(yīng)及時(shí)_____

②除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的_____溶液(填序號(hào))。

A CaCl2 B HCl C Ca(OH)2

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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

1)寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。

2)用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:_____,收集二氧化碳的裝置是:_____(填標(biāo)號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:_____。

3)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)該裝置中的反應(yīng)十分劇烈,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(填標(biāo)號(hào))。

a.控制液體的滴加速度 b.改用體積小的錐形瓶 c.用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗

4)下列物質(zhì)可用于區(qū)別氧氣和二氧化碳的是_____(填標(biāo)號(hào))。

a.燃著的木條 b.紫色石蕊試液 c.無色酚酞試液 d.澄清石灰水

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【題目】某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序表中,請(qǐng)回答下列問題:

1)請(qǐng)將CaHg填入下面的金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

K _____Na Mg Al (Mn) Zn Fe Sn Pb (H) Cu _____Ag Pt Au

從左到右金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

2)小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述反應(yīng)后,將實(shí)驗(yàn)中含有的CuSO4、MnSO4廢液進(jìn)行處理,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案回收硫酸錳晶體和銅,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

①金屬R_____,加入過量的目的是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,溶液X_____

②把兩次過濾后的濾液通過_____(填實(shí)驗(yàn)操作),可以得到硫酸錳晶體。

③如果將廢液直接排放就會(huì)造成_____(寫出一條理由即可)。

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【題目】低碳生活能減少能源消耗,從而節(jié)約資源、減少CO2的排放。

(1)下列做法不屬于低碳生活的是_________(填字母)。

A.使用節(jié)能燈 B.雙面使用打印紙 C.多用塑料袋

(2)自然界消耗CO2的主要途徑是___________________________。

(3)從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱_________;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化劑的作用下,CO2H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)H2O,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________

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【題目】下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是(  )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子

D. 1個(gè)X分子中含有3種不同的原子

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【題目】甲乙丙三位同學(xué)分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如下:

取用金屬混合物的質(zhì)量

10

10

20

取用稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

100

反應(yīng)后過濾得到干燥固體的質(zhì)量/g

2

2

12

計(jì)算:

1)金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

2)甲制得硫酸亞鐵的質(zhì)量_________

3)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

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【題目】小強(qiáng)、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了鐵的冶煉原理后,他們通過查找資料了解到氫氣、碳等物質(zhì)也能將鐵從氧化物中冶煉出來。小強(qiáng)提出問題:碳粉與氧化鐵反應(yīng)生成鐵的同時(shí)還生成了什么?小明認(rèn)為:當(dāng)然是二氧化碳。小梅卻認(rèn)為:也可能是一氧化碳。小強(qiáng)聽了他們的話,若有所思的說:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你們說的都有道理,不過我倒認(rèn)為也許兩者都有呢!我們不妨通過實(shí)驗(yàn)來說明問題吧!小強(qiáng)、小明都贊同。下面是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程,請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題。

1)假設(shè):反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能全部為二氧化碳或一氧化碳,也可能兩種氣體都有

2)查閱資料:小強(qiáng)查到:新鮮的雞血加入抗凝劑后再用水稀釋,此雞血遇氧氣呈鮮紅色,遇二氧化碳呈暗紅色,遇一氧化碳呈胭脂紅

3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小強(qiáng)將一定量的氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與碳粉反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1(他在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。

4)現(xiàn)象與結(jié)論:如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳,裝置 BC中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

5)小梅認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,你同意小梅的看法嗎?_____(填同意不同意)若同意,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____。

6)小明認(rèn)為:可以將氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量的碳粉完全反應(yīng),通過測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比確定反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分。他的設(shè)計(jì)裝置如圖2

實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象如下:①稱取3.2克氧化鐵與2克炭粉均勻混合,放入重48.48克的玻璃管中,按上圖裝置連接 ②通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/span> ③夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水變渾 ④完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24克。⑤數(shù)據(jù)處理。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫他計(jì)算參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量是_____克,碳元素的質(zhì)量是_____克。小明通過此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。此實(shí)驗(yàn)中第②步操作的目的是_____

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【題目】碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體(CaCO3CaOCO2↑),為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成下表。

假設(shè)(猜想)

驗(yàn)證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論





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【題目】下表中的四個(gè)觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你仿照表中示例各找出一個(gè)化學(xué)方程式來否定相應(yīng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證(化學(xué)方程式)

示例:氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

CH4+2O2CO2+2H2O

1)化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

_____

2)分解反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

_____

3)有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

_____

4)反應(yīng)物和生成物都是化合物的反應(yīng)肯定是復(fù)分解反應(yīng)

_____

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【題目】某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題。

1NH4HCO3_____種元素組成,其中N元素與H元素的質(zhì)量比為_____。

2)這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為_____kg.若該碳酸氫銨化肥中雜質(zhì)不含氮,則此化肥中碳酸氫銨的純度是_____。

3)保存該化肥時(shí)應(yīng)注意_____。

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