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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦[主要含有 FeWO4(鎢酸亞鐵)]制 得金屬鎢(W)的工藝流程如圖所示:

其主要反應(yīng)原理如下:①4FeWO44Na2CO3O24Na2WO42Fe2O34CO2;②Na2WO42HCl(熱濃)=H2WO42NaCl;③H2WO4H2OWO3;④3H2WO3W3H2O 。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 反應(yīng)①④中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

B. 反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)

D. 為加快反應(yīng)的速率,可將黑鎢礦石碾成粉末

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系,若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是F

D. 寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:3NO2+H2O2HNO3+NO

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

C. 測(cè)溶液的pHD. 制取氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志,怎樣用鐵礦石煉鐵?某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)此展開實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.

探究活動(dòng)一:一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)是否有鐵生成

資料摘要:在高溫條件下,一氧化碳跟氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

(設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn))化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行煉鐵.

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃罐里粉末的顏色由紅棕色逐漸變成______色,同時(shí)觀察到澄清石灰水中的現(xiàn)象是____

2)試驗(yàn)時(shí),要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____

3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)證明反應(yīng)后的玻璃管內(nèi)的固體含有鐵(寫出試驗(yàn)方法和現(xiàn)象)____

探究活動(dòng)二:測(cè)定本次試驗(yàn)中生成的鐵單質(zhì)的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))

資料摘要:氧化鐵能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O

(設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn))根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),小組同學(xué)按如下圖連接好裝置,在A裝置中加入一定量反應(yīng)后得到的固體粉末,滴入10%的稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止.(裝置氣密性良好,每步反應(yīng)或作用都是完全的).

4)寫出A裝置中鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____.滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止的目的____

5)用上圖所示裝置BC收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是__,氫氣應(yīng)從__(填“e”“f”)管通入.

6)若試驗(yàn)過(guò)程中,滴加稀硫酸的量不足,測(cè)定的鐵單質(zhì)的含量將____(填偏大、偏小無(wú)影響).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系,AB,C均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),且上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng).

1)已知B是空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體.

①若CB反應(yīng)時(shí)只有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)可說(shuō)明水是由__組成;

②若A是金屬單質(zhì),與B反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則A物質(zhì)是____

2)已知B是一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.

①若A是水,往AB反應(yīng)后的溶液滴加紫色石蕊試液,溶液變____色;

C物質(zhì)常用來(lái)檢驗(yàn)是否存在B物質(zhì),C物質(zhì)是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a__,b__;

2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣:

①裝置F實(shí)驗(yàn)操作的目的是____

②裝置A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;

③若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先____,后__,以防止水倒吸入試管.

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,應(yīng)選用發(fā)生裝置是____,收集裝置是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)圖1回答:

1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,除上述物質(zhì)外,請(qǐng)寫出一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)__,氯化鈉是由Na+____(寫離子符號(hào))兩種離子構(gòu)成的.

2)如圖2是鐵元素的相關(guān)信息:

①鐵是屬于____金屬非金屬)元素;

②鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是____;

④鋁粉與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁同時(shí)放出大量的熱,可用于焊接鐵軌,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。

A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖所示密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,下列判斷正確的是(  )

A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

C.該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊(cè)答案