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【題目】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到 1 種單質(zhì)和 3 種氧化物
C.從反應(yīng)價(jià)值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源和氧氣,延緩溫室效應(yīng)
D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ 2H2OCH4+ 2O2
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【題目】下列表格中的敘述、對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬的基本反應(yīng)類型都正確的是
選項(xiàng) | 敘述 | 化學(xué)反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 酸雨的形成 | CO2 + H2O ═ H2CO3 | 化合反應(yīng) |
B | 溶洞的形成 | Ca(HCO3)2 ═ CaCO3 + H2O + CO2↑ | 分解反應(yīng) |
C | 氫氧化鈉溶液吸收 SO2 氣體 | 2NaOH + SO2 ═ Na2SO3 + H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | 銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀樹 | Cu + 2AgNO3 ═ Cu(NO3) 2 + 2Ag | 置換反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】小明同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找到一瓶沒有標(biāo)注溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,為確定鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10.0g碳酸鈣于燒杯中,滴入20.0g鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后得到25.6g溶液(注:忽略CO2的溶解性)。(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 )
(1)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量是 。
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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【題目】為了鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到其中一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過濾,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究。
[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
[猜想]A可能含有氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鈣;
B可能含有氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和氯化鈣;
C可能含有氫氧化鈉、氯化鈉。
你認(rèn)為還可能是含有_______(寫出一種猜想)。
[討論]你認(rèn)為猜想________(填字母代號(hào))不合理,請(qǐng)說明理由______(用化學(xué)方程式表示)。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少許濾液于試管中,向試管中滴加_______ | _______ | 猜想正確 |
[反思交流]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否過量。
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【題目】一個(gè)興趣小組同學(xué)們?cè)谝黄鹛骄拷饘偌敖饘俚V物的性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入銅絲,充分作用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
②在①所得的溶液中,插入鐵絲,充分作用。 | _____ |
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分作用。 | _____ |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序_______。
(2)小明同學(xué)將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。
(提出問題)金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設(shè))a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān);c.你的猜想是__________________________________。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(交流討論)請(qǐng)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
(分析數(shù)據(jù))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸的濃度(均取20mL) | 溫度/℃ | 記錄的數(shù)據(jù) |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能:_______________________;對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③可知____對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率有影響。
(拓展延伸1)
小明進(jìn)行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),試管外壁發(fā)燙,并測得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律:_____________。
(拓展延伸2 )圖丙為測得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大,請(qǐng)分析可能的原因(至少答兩點(diǎn))。①__________________,②________________________。
(拓展延伸3 )利用鋁與鹽酸產(chǎn)生的氫氣來做下列實(shí)驗(yàn),稱取5.2g氧化鐵樣品,放入重48.48g的玻璃管中,按圖丁裝置連接,完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g,計(jì)算氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
(拓展延伸4)已知?dú)溲趸c溶液與氫氧化鋁反應(yīng),生成偏鋁酸鈉溶液。在鋁與過量鹽酸反應(yīng)后的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中現(xiàn)象為____(下列圖像中,縱坐標(biāo)為沉淀質(zhì)量,橫坐標(biāo)為氫氧化鈉溶液質(zhì)量 )
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【題目】氯化鐵溶液能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板,下圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程示意圖。(已知:)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾用到的玻璃儀器有_____。
(2)濾渣的成分有______(填化學(xué)式)。
(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
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【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示能相互反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略。已知A~F均含同一種元素,A、D、E、F為四種不同類型的化合物,A為紅棕色固體,B常溫下為無色液體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A和F發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。
(2)D的化學(xué)式為_______。
(3)D、E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式可能為______。
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【題目】(1)金屬鈦(Ti)具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕、易于加工等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來的金屬”。工業(yè)上以鈦酸亞鐵(FeTiO3)等原料經(jīng)過一系列反應(yīng)制備納米TiO2和鈦,主要生產(chǎn)過程如下:(其他產(chǎn)物已略去)
①反應(yīng)①生成兩種氯化物和一種有毒的氧化物氣體,該氣體的化學(xué)式是________ 。
②反應(yīng)③中另一種生成物是________________。
③反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是________ (填序號(hào))。
(2)已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,A是人體胃液中的酸,C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),E與C反應(yīng),能使紫色石蕊溶液變紅。它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)
①D的俗名為_____;其水溶液的pH值_____________7(填“>”、“=”或“<”)
②B是實(shí)驗(yàn)室的常見物質(zhì),A與B能反應(yīng)的原因是_____,A與B反應(yīng)的基本類型是_____。
③寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖1連接裝置,先_________________,再加水至 A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到長頸漏斗內(nèi)水柱不下降,說明氣密性良好。
(2)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶橫放,再滑入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_____(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至__________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室探究制取二氧化碳的原料時(shí),用碳酸鈉與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________;反應(yīng)劇烈的原因是 __________,并不適合作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料。
(4)如圖2所示,有一瓶汽水,打開汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,其原因是______。
(5)如圖3所示,在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn):
在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí),C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開K后,C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳,則B瓶中盛放的溶液不可能是____(填字母序號(hào))。
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和碳酸氫鈉溶液
(6)如圖4是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。
①采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的濃氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖5所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)說明錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因__________________________________。
②該實(shí)驗(yàn)說明_________收集到CO2的含量較高(填“排水法”或“排空氣法”)。
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證400秒時(shí)溶液中有溶質(zhì)碳酸鈉。_______
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【題目】根據(jù)下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的儀器組合為______(填字母代號(hào))。
(3)已知銅片和稀硝酸(具有揮發(fā)性)在常溫下能反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮(NO)氣體。一氧化氮是一種無色有毒氣體,能夠與空氣中的氧氣迅速反應(yīng),但其既不溶于水,也不與水反應(yīng)。現(xiàn)通過該方法制取一瓶一氧化氮(NO)氣體,選擇的最佳儀器組合是_____(填字母代號(hào))。
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