[資料]NaClO遇水和二氧化碳，反應生成碳酸氫鈉和HClO，HClO有刺激性氣味，是一種酸，酸性很弱，易分解生成鹽酸和氧氣。

探究一、探究兩種消毒液混合產(chǎn)生的氣體成分。

[設計與實驗]

探究二、兩種消毒液混合時，NaClO是反應物還是催化劑?

[實驗設計]如下圖所示實驗裝置，將注射器中30mL3%的過氧化氫溶液平均分6次注入錐形瓶中。

（1）檢查裝置氣密性的方法：將導管的一端放入水中，將注射器的栓塞緩慢向外拉動至某一刻度，觀察到水進入導管，則裝置氣密性良好。

（2）再次注入過氧化氫溶液后，待不再產(chǎn)生氣泡，記錄收集的氣體體積（如下表）。（忽略其他有關因素對測量結果造成的影響）

[數(shù)據(jù)記錄]

[數(shù)據(jù)分析]表中的數(shù)據(jù)X=______。

[實驗結論]通過分析表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)_____，可推知NaClO是反應物。經(jīng)進一步證明，NaClO與過氧化氫反應后的溶液為氯化鈉溶液，請寫出NaClO與過氧化氫反應的化學方程式：_______。

[拓展]生活中常用到洗滌劑、消毒劑、染發(fā)劑、防腐劑等化學品，使用前需仔細閱讀說明書，不能輕易將它們混合使用，否則會因發(fā)生反應影響使用效果甚至產(chǎn)生有毒物質，影響健康。

（1）BMH中氯元素的化合價為____價。

（2）流程中操作I的名稱為_____。

（3）流程中“反應”步驟生成BMH的化學方程式為_____。

（4）該流程中除水外，可循環(huán)利用的物質是_______。

A t1°C時兩種物質的飽和溶液中，溶質的質量相等

B t2°C時兩種物質的飽和溶液中甲溶液的溶質質量分數(shù)較大

C t2°C時將質量均為30 g的甲和乙，分別加入50 g水中，充分溶解后所得溶液質量相等

D 將圖中a點對應的甲溶液變成飽和溶液，通常采用的方法是______

（1）A的化學式為_____。

（2）C的一種用途為____。

（3）D、E傳球時發(fā)生反應的化學方程式為______。

（4）五種物質傳球時發(fā)生的反應共涉及四種基本反應類型中的___種。

（1）儀器a的名稱為_____。

（2）圖甲是胡老師改進的氧氣制取與性質實驗裝置，實驗中制取氧氣的反應原理為__（用化學方程式表示），實驗時，將抽濾瓶充滿水，先關閉彈簧夾1，打開彈簧夾2和彈簧夾3，并讓錐形瓶中進行反應，估計錐形瓶內空氣排完，關閉儀器3活塞，打開彈簧夾1，關閉彈簧夾2，觀察到___，說明裝置氣密性良好。

（3）圖乙是探究燃燒條件改進實驗，實驗中能證明燃燒需溫度達到著火點的現(xiàn)象是____，實驗后將Y形管取出，___，用酒精燈對準③處白磷加熱，未觀察到白磷燃燒，其原因是_____，將燒杯中熱水及白磷倒出時，觀察到白煙燃燒，倒出時所提供的燃燒條件是___。

（1）制造火箭使用了鋁合金、鈦合金、聚四氟乙烯、聚氨酯橡膠、新型陶瓷等材料，其中屬于合成高分子材料的是_______。

（2）鈦合金常用于制火箭外殼，鈦冶煉時有如下反應，該反應需要在氬氣中進行，所利用的氬氣的性質主要是______。

（3）長征五號B遙——火箭采用液氧、液氫和煤油作為推進劑。

①工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣方法制取氧氣，該過程發(fā)生的變化屬于____ （ 填“物理”或“化學”）變化。

②工業(yè)上可用下列反應制取氫氣： Ⅰ. 、Ⅱ .

反應Ⅰ中表現(xiàn)出還原性的物質是___。

③若用C14H30表示煤油，煤油完全燃燒的化學方程式為____。

（1）端午節(jié)——賽龍舟吃粽子。每當粽子煮熟的時候,一股股的清香撲鼻而來,從微觀角度分析,能聞到清香的原因是_____；一些不法商販為了使粽葉的色澤更加鮮艷，會用硫酸銅浸泡粽葉,硫酸銅在化合物分類中屬于______。

（2）中秋節(jié)-------吃月餅賞月。月餅是傳統(tǒng)美味食品,月餅制作時用到面粉、蔗糖、雞蛋、精煉油、肉松等原料,其中富含糖類的是_____；某些獨立包裝的月餅中還會附一袋含鐵粉的脫氧劑,其脫氧原理是_________________。

（3）春節(jié)-------買爆竹放煙花。 由于燃放煙花爆竹會污染環(huán)境,引發(fā)火災,近年來很多地方禁止燃放煙花爆竹,某煙花的火藥中添加了銻粉,已知銻在周期表中的部分信息及其原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是_____ （ 填選項,雙選）。

A 銻是一種非金屬元素

B 銻的相對原子質量為121.8g

C 圖中y=18

D “Sb”可表示一個銻原子

A.向蒸餾水中加入pH為12的稀KOH溶液并攪拌

B.向混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加Na2CO3溶液并攪拌

C.將稀硫酸分成兩等份,分別加入MgO、Mg（ OH）2并攪拌

D.加熱一定質量的高錳酸鉀

定性初探：嗅鹽中含有什么鹽類物質?

（猜想假設）

①碳酸銨：原因是碳酸銨晶體受熱易分解產(chǎn)生NH3、H2O、CO2。

②碳酸氫銨：原因是(用化學方程式表示) ___。

③....

（查閱資料）

①氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應。

②NH3極易溶于水，難溶于植物油和四氯化碳(一種密度比水大的有機溶劑)。

（實驗探究）

（1）陽離子驗證：取少量樣品放入試管中，加水溶解，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張__， 觀察到預期的實驗現(xiàn)象。

（2）陰離子驗證：

①取少量樣品放入試管中，滴加足量稀鹽酸，將產(chǎn)生氣體通入___，溶液變渾濁。

②取少量樣品放入試管中，加水溶解，取上層清液加入氯化鈣稀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

（初步結論）僅根據(jù)實驗探究，嗅鹽中一定含有的鹽是___。

II．定量再探：嗅鹽中氮元素含量是多少?

（設計方案）甲同學設計了如圖的實驗方案(加熱及固定裝置已省略，本實驗狀況下銨根離子可完全轉化為NH3，NH3密度為0.7g/L)。 經(jīng)過交流討論，同學們認為有以下兩處需要改進。

（1）欲使實驗成功進行，裝置B中藥品需要作的改動是___。

（2）欲使實驗結果精確，在裝置與B之間K3處應添加的儀器較合適的是___。(選填“C”或“D”)。

（進行實驗）取樣品 1.0 克配成溶液進行實驗，裝置B中量氣管在實驗前后的液面差為 242.9mL。

（實驗結論）嗅鹽中氮元素的質量分數(shù)為___。

（反思拓展）若其他操作均正確，下列會導致所測氮元素的質量分數(shù)偏小的是__。(填字母)。

a 實驗開始，量氣管內液面低于量氣管頂端的0刻度線

b 反應結束，調節(jié)水準管使裝置B兩端液面相平后讀數(shù)

c 反應結束，未等裝置冷卻到室溫就開始讀取氣體體積

d 反應前正確讀取量氣管中氣體體積，反應后俯視讀數(shù)

e 實驗進行過程中，彈簧夾K1、K2始終處于打開狀態(tài)

（1）“精餾”是蒸餾的一種形式，該過程屬于 ___變化（選填“物理”、“化學”）。

（2）反應②屬于的基本反應類型是 ___。

（3）反應③中若混入O2可能引起的安全事故是 ___。為了達到綠色化學和資源綜合利用的目的，在生 產(chǎn)過程中物質 Y 需要循環(huán)使用，則 Y 的化學式為 ___。

（4）反應①中焦炭過量，X 是種氣體。①中主要反應的化學方程式為 ___。