（1）金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，物理性質(zhì)有很大差異，原因是_____。

（2）用墨汁書寫的古代字畫能保存至今，體現(xiàn)了碳在常溫下化學性質(zhì)_____。

（3）CO2和CO都是碳元素的氧化物，化學性質(zhì)完全不同，原因是他們的_____。

（4）天然氣的主要成分是甲烷。寫出甲烷燃燒反應方程式_____。

（1）10°C時，KNO3的溶解度約為_____g。

（2）某溫度下將NaCl的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用最簡單的方法是_____。

（3）10°C時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為16.7%，若升溫到20°C，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為_____。

（1）圖A為鋰元素（Li）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋰離子的符號為_____。

（2）圖B為氬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，氬元素在周期表中位于第_____周期；

（3）圖C為鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖D為鉀元素在周期表中的相關(guān)信息。

①x的數(shù)值為_____。

②鉀元素的相對原子質(zhì)量為_____。

【題目】“新冠肺炎”疫區(qū)高效消毒液一“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO）。工業(yè)上制備次氯酸鈉的化學方程式為：，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.NaClO屬于氧化物

B.X的化學式是H2O

C.NaClO中Cl元素化合價為+1價

D.NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5

（1）a點溶液中含有的離子是_____。

（2）當pH＝7時，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。

（3）計算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

（4）計算恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____

（猜想與假設(shè)）反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉；

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；

猜想三：硫酸鈉、______。

（實驗探究）同學們?nèi)》磻�后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價反思）

（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出三種探究實驗中存在一處明顯操作錯誤是：______填“A”、“B”、“C”。

（2）有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由______。

（總結(jié)提高）

（3）除以上方案外，以下哪些物質(zhì)單獨使用，也能探究猜想三是正確的______填序號。

A鋅粒 B無色酚酞 C氧化銅 D氫氧化鈉

（1）已知A為碳酸鋅和硫酸鈉的混合物，則濾渣2的化學式為______。

（2）上述步驟中，步驟⑥的操作是____（填操作名稱）。

（3）在上述步驟中，步驟___發(fā)生的反應屬于分解反應。

（4）步驟④中發(fā)生的反應化學方程式為_______（提示：ZnO與酸反應和Fe2O3與酸反應類似）。

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。

（4）某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

①實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是______。

②實驗二活性炭具有______、過濾作用。

③實驗三集氣瓶中水的作用是______。

（2）下列各組物質(zhì)的鑒別或除雜方法括號內(nèi)是雜質(zhì)均正確的是______用字母作答。

（1）丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為______；化學反應前后種類發(fā)生改變的微粒是______選填“分子”或“原子”。

（2）該反應涉及的四種物質(zhì)中有______種氧化物。

（3）已知丁是一種單質(zhì)，則丁是______寫化學式。

（4）該反應的化學方程式為______。