（制取研究）

查閱資料得知:①通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，密度比空氣小;

②實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過(guò)加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。

在實(shí)驗(yàn)室中:

（1）寫(xiě)出A圖中儀器I的名稱(chēng)______________。

（2）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為____________（填字母）。

（3）可用于收集甲烷的裝置為______（填字母）。

（4）制取甲烷的化學(xué)方程式:______________。

（性質(zhì)研究）

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。

（5）可用水將F中氣體壓出，通人G中，那么，水應(yīng)從_______端（填“a”或“b”）注入。

（6）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_______________，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明:_________。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，若玻璃管太長(zhǎng)，則不易觀(guān)察到蠟蒸汽燃燒，其原因是________。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，玻璃棒起引流作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_____（寫(xiě)一條即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)三中，在保鮮袋內(nèi)加人少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請(qǐng)從微觀(guān)角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因__________。

（4）實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是_____________; 為了防止瓶塞被沖開(kāi)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的措施為________。

（1） 四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填序號(hào)）。

（2）每個(gè)D分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的。

（3）氨氣（C）中氮元素的化合價(jià)為______。若氮元素的化合價(jià)為+5，其氧化物的化學(xué)式為______。

（4）寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________，基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是_________（從微觀(guān)角度解釋?zhuān)��?/span>

A.硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

B.硒元素屬于非金屬元素

C.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

D.硒元素位于元素周期表中第四周期

實(shí)驗(yàn)前，小組成員提出了不同的猜想。

【猜想與假設(shè)】

猜想1：可以代替，因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會(huì)產(chǎn)生氣體

猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會(huì)與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【解釋與結(jié)論】

（1）Mg與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）步驟Ⅰ說(shuō)明裝置的氣密性_________。

（3）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_________。

（4）推測(cè)猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_________。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）該小組認(rèn)為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說(shuō)明猜想1成立，理由是_________。

（6）小組中同學(xué)對(duì)鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進(jìn)一步的猜想：甲同學(xué)認(rèn)為鎂條先與O2反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為鎂條先與N2反應(yīng)。為進(jìn)一步檢驗(yàn)他們的猜想，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：取少量鎂條，點(diǎn)燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，________。

查閱資料和可知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。

(1)工業(yè)上采用____的方法來(lái)制取氧氣，該方法利用液態(tài)氧和液態(tài)氮____的不同，此方法屬于_____變化。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____

(3)收集氧氣可采用排水法，是因?yàn)?/span>______，排水法收集氧氣時(shí)_______表示氧氣已收集滿(mǎn)；用向上排空氣法收集氧氣需驗(yàn)滿(mǎn)，將_____，木條復(fù)燃，則表示氧氣已收集滿(mǎn)。

①_____；

②_____；

③_____；

④_____。

(1)裝置中儀器①的名稱(chēng)為_____。

(2)若小明選擇裝置B制取氧氣，則相關(guān)的文字表達(dá)式式為_____；

若用裝置F收集氧氣，則觀(guān)察到_____時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先___，后_____，目的是____。

(3)若以加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則應(yīng)需將裝置B進(jìn)行如何改進(jìn)_____

(4)用圖C裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“c”或“d”)端通入；若瓶中裝滿(mǎn)水，則氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端通入。

(5)通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和生石灰固體常溫反應(yīng)制得，則制取并收集氨氣裝置的接口連接順序?yàn)?/span>_____→f。上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是_____。

(6)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示)，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。

(1)A中盛有碳的燃燒匙應(yīng)______，(填序號(hào))①迅速伸入②緩慢伸入，檢驗(yàn)產(chǎn)物可使用的試劑是_____。

(2)C中瓶底少量水的作用分別是______ ；

(3)B中文字表達(dá)式為_____；C中文字表達(dá)式為_____，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，把光亮的鐵絲繞成螺旋狀，目的是______。

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_______。

(2)該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_______(填數(shù)字序號(hào))。

①用彈簧夾夾緊膠皮管。

②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。

③ 點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

④ 檢驗(yàn)裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。

(3)下列操作可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是_______(填字母序號(hào)，下同)。

A 紅磷的量不足 B 點(diǎn)燃紅磷，慢慢伸入瓶中

C 未冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾 D 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未用彈簧夾夾緊膠皮管

(4)若用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述目的的實(shí)驗(yàn)，選擇物質(zhì)的依據(jù)是_______。

A 只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)

B 與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)