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【題目】新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內(nèi)容如圖。
(1)一個左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。
(2)3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的質量是_____g。(寫過程)
(3)成人呼吸道感染患者,一個療程最少應服用左旋氧氟沙星為_____g。(寫過程)
(4)從保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_____的化學性質。
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【題目】實驗探究是科學探究的重要形式,請根據(jù)以下探究活動回答問題:
(1)圖A中燃燒匙盛放的是紅磷,某同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)遠小于理論值21%,原因可能有哪些?_____
(2)若用B過濾渾濁的河水,過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁,你認為可能的原因是什么?_____
(3)圖B、C都是凈水的裝置,其中能降低水的硬度是圖_____實驗。
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【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素原子結構示意圖等信息,如圖回答下列問題:
(1)氟元素與氯元素化學性質相似,主要是因為_____。
(2)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學式_____。
(3)11號和16號兩種元素組成Na2S,名稱是_____。
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【題目】如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。
(1)使用說明:使用一段時間后,有關物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布,鵝卵石和活性炭,經(jīng)過過濾柱過濾的水屬于純凈物,對嗎?為什么?_____
(2)實驗室可用什么方法鑒別軟水和硬水?_____(寫出實驗過程)
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【題目】化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子_____
(2)標出五氧化二氮中氮元素的化合價_____
(3)氧化鐵_____
(4)鎂離子_____
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【題目】在宏觀與微觀之間建立聯(lián)系是學習化學的重要方法,如下圖所示是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.該反應屬于化合反應
B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成
C.生成物丁中碳和氧元素的質量比為2:7
D.參加反應的甲和丙的分子個數(shù)比為1:3
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【題目】下圖中,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( 。
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是( )
A. 實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的
B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 水電解的化學方程式:
D. 如圖若試管氣體為,則試管氣體為
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【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方式。某化學興趣小組的同學以酸堿鹽為專題進行 了以下幾個探究實驗。
(1)為探究酸的化學性質,該小組做了下圖所示實驗。
①一只燒杯反應后溶液呈黃色,寫出所發(fā)生反應的化學方程式_____。
②下圖是利用數(shù)字化傳感器測得燒杯 C中溶液 pH的變化,下列說法不正確 的是(____)
A 圖中 a點所示溶液呈堿性
B 圖中 b點反應的微觀實質:H+ + OH-= H2O
C 圖中 c點所示溶液中,含有的溶質是 NaCl和 NaOH
D 由a點到b點的 pH變化過程能證明酸和堿發(fā)生了反應
③D燒杯中的物質不與稀鹽酸反應的原因是什么_____?
(2)尿素是一種重要的化學肥料,其化學式為 CO(NH2)2。工業(yè)上,可以在高溫、高壓的條件 下,以二氧化碳和 NH3為原料制得尿素并生成水。反應的化學方程式為_____。
(3)食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的泥沙、CaCl2、MgSO4等雜質,將粗鹽進行精制的流程如下圖:
① 過量 X溶液中的溶質是_____。
② 操作Ⅱ中用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____、玻璃棒。
③ 最后制得氯化鈉的質量大于粗鹽中氯化鈉的質量,寫出一個可使氯化鈉質量增加的化學方程式_____。
(4)用50g稀鹽酸與石灰石反應制取 CO2氣體,恰好完全反應后,得到溶質質量分數(shù)為20%的 溶液55.5g,則該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少_____?
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【題目】甲、乙、丙為初中化學常見物質,其轉化關系如下圖所示(“→”表示由一種物質轉化成另 一種物質,反應條件、部分反應物和生成物已略去)。
(1)若甲、乙、丙為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅中的一種,寫出乙到丙的化學方程式_____。
(2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,丙中鈣元素的質量分數(shù)為 40%,甲與水反應生 成乙并放出大量的熱,則乙→丙的化學方程式為_____,丙的用途為_____。
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