（1）初中化學有許多實驗，為了便于研究，我們可以把化學實驗按照探究目的分為探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的制備、探究反應條件等。據(jù)此應將下列實驗中的D與______歸為一類，依據(jù)是_________。

（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，為了探究次氯酸HClO的漂白性，某同學設計了如下的實驗。

①通入Cl2后，從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是________；從集氣瓶B中濕潤的紅色布條褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________；

②為了證明是HClO使?jié)駶櫟募t色布條褪色，你認為還應增加的實驗是________。

（1）該汽車殼體材料質(zhì)量較輕，強度很大，可以選擇______（在A、B、C中選填）；

A韌性好、硬度大的錳鋼 B強度好、密度小的鋁合金 C防銹質(zhì)輕的合成材料

（2）該汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是_______；

（3）工業(yè)上大量制取氫氣，常用的方法是：把水蒸氣通過高熱（紅熱）的鐵屑，同時生成一種黑色氧化物：發(fā)生反應的化學方程式是________，此反應中氫元素的化合價變化為_______。

（1）各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮不僅為人體提供了能量，還為人體提供了_______營養(yǎng)素（除水外）。餡中的鮮蝦主要為人體提供營養(yǎng)素的作用是_________，是機體生長及_______的主要原料。

（2）面粉的主要成分是_______（填化學式）。用來磨成面粉的小麥如果生長在我省，由于氣溫低且雨水不足，所以應該適量的施用的化肥種類是______

（3）化肥施用不當會造成環(huán)境污染，如長期施用硫酸銨會使土壤______。

A.AB.BC.CD.D

A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構成

B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1：2：1

C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.葡萄糖是有機高分子化合物，是人體重要的能量來源

（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣是堿的代表物質(zhì)，請你用一種鹽檢驗這兩種無色溶液，寫出實驗現(xiàn)象和結(jié)論_____。

（2）碳酸鈉和熟石灰是豐富、廉價的自然資源，寫出工業(yè)制取燒堿的化學方程式_____。

（1）寫出上述反應的化學方程式_____。

（2）根據(jù)圖示推測X的化學式_____。

（3）上述反應完全后，寫出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質(zhì)中不能反應的物質(zhì)名稱并簡述原因_____。

【題目】如圖為實驗室模擬還原氧化鐵并用氣球收集較純凈、干燥的尾氣的“微型”實驗裝置（夾持儀器已省略），已知： HCOOHH2O+CO

（1）與課本實驗模擬工業(yè)煉鐵裝置相比，寫出該“微型”實驗裝置的優(yōu)點。_____（寫出一條即可）

（2）請根據(jù)實驗目的，設計實驗檢驗C裝置中溶質(zhì)的成分。_____（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

（1）過濾可以將溶解性不同的物質(zhì)分離開來。請將右側(cè)過濾操作圖示補充完整_____。

（2）寫出一種能達到目的的操作順序。_____（數(shù)字序號不能重復使用）

（3）寫出一個能使氯化鈉晶體質(zhì)量增加（與原粗鹽中氯化鈉相比）且生成不溶于酸的白色沉淀的化學方程式_____。

（1）溶液A中含有的溶質(zhì)有哪些？ _____（寫化學式）

（2）固體B中加入稀鹽酸觀察到什么現(xiàn)象_____？

（3）請寫出向溶液A中加入稀鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式_____。