（1）計算鋁片中鋁的質(zhì)量_____。

（2）反應后測得溶液中有53.4g氯化鋁，計算原混合物的質(zhì)量_____。

（提出問題）

廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）

I.僅為氯化鈉；

Ⅱ.______；

Ⅲ.氯化鈉和碳酸鈉；

（設計方案）

（交流反思）

學習小組經(jīng)過討論認為，含有可溶性鋇鹽的廢液，若加入過量的碳酸鈉溶液處理，請寫出氯化鋇與碳酸鈉反應的化學方程式___________，充分反應后，溶液pH__7（填“>”或“<”或“=”），此時溶液中存在的離子有______。

（1）寫出儀器的名稱：F____。

（2）利用圖中儀器組裝一套既可以制取氧氣又可以制取二氧化碳的實驗裝置，你選擇的儀器是__（填字母）。請寫出制備其中一種氣體的化學方程式_____。若用排水法收集氧氣，當__開始收集，用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是______。

（3）若用裝置I收集氧氣，氣體應從__端導管進入（填“左”或“右”）。

（4）在一定條件下，二氧化碳氣體會變成固體，固體二氧化碳的用途________。J裝置中兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)________、________。

（1）寫出A的化學式____；

（2）寫出B轉(zhuǎn)化成C的化學方程式_____；

（3）寫出A與B反應的化學方程式________；其基本反應類型是_______。

（1）寫出②反應的化學方程式________；

（2）③發(fā)生還原反應的物質(zhì)是__；

（3）反應完全結束后，檢驗所得固體中含有鐵的最簡單方法是________。

A. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量

B. 一氧化碳還原氧化鐵

C. 質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應

D. 向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉

A.丙一定是該反應的催化劑

B.參加反應的甲和乙質(zhì)量比為16:15

C.丁一定不是單質(zhì)

D.x的值是11

A.t1℃時，將c的不飽和溶液升高溫度可變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50

C.t2℃時，a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.b物質(zhì)中混有少量的a時，可通過冷卻熱飽和溶液提取b物質(zhì)

（提出問題）過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？

（作出猜想）甲同學：生成氫氧化鈉 乙同學：生成碳酸鈉 丙同學：生成氫氣 丁同學：生成氧氣

(1)大家一致認為乙同學的推測不正確，理由是______。

（實驗探究）

(4)_______溶液變紅，說明溶液呈堿性

（得出結論）

(5)過氧化鈉與水反應的化學方程式為_____，該反應是____(選填“吸熱”或“放熱”)反應。

（反思拓展）

(6)根據(jù)以上實驗探究，可知過氧化鈉應_____保存。

(1)圖甲是實驗室粗鹽提純中蒸發(fā)結晶的實驗。在加熱過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是_____。

(2)圖乙是探究鐵釘生銹條件的實驗。A實驗中植物油的作用是____；在A、B、C三個實驗中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實驗是_____(填實驗序號)。

(3)圖丙是測定空氣中氧氣含量的實驗。紅磷熄滅后，待_____，再打開止水夾，觀察現(xiàn)象。