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【題目】某食鹽的標(biāo)簽如圖所示,下列說法正確的是
A.KIO3 中,碘元素的化合價(jià)是+1
B.KIO3 中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為 1:1:3
C.若需要 20mg 碘元素,則需要該食鹽 2 包
D.使用該食鹽勿長(zhǎng)時(shí)間加熱,是為了防止 NaCl 揮發(fā)
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【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是
A.甲和丁是該反應(yīng)中的反應(yīng)物
B.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為 44:27
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為 48:23
D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
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【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中,場(chǎng)室常用“84 消毒液”進(jìn)行消毒。但如果將潔廁靈和“84 消毒液”同時(shí)使用,則會(huì)發(fā)生如下圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)物和生成物中,屬于氧化物的有 2 種
C.生成的有毒氣體是 Cl2D.生成的有毒氣體是 ClO
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【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) | C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | D.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是
A.兩個(gè)氧原子:O2
B.兩個(gè)鐵離子:2Fe3+
C.氨分子:NH4
D.氯化鋁中鋁元素的化合價(jià):AlCl3
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)實(shí)際為銅鋅合金;已知銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅。
(1)[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中現(xiàn)象______________。
(2)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量___________。
(3)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有____________、___________。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①__________,②__________,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
(4)小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì))。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?(寫出計(jì)算過程)
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【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等。為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:
試回答下列問題:
①操作②中加入過量Na2CO3的目的是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
②甲同學(xué)認(rèn)為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實(shí)驗(yàn),他的做法是___________。
③為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案,方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量;方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量。試判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說明理由___________。
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【題目】酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的_______(填離子符號(hào))和堿溶液中大量自由移動(dòng)的________(填離子符號(hào))結(jié)合成生成水分子的過程。請(qǐng)根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問題。
(實(shí)驗(yàn)1)用酚酞試液,向一錐形瓶中傾倒20g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入稀硫酸,邊滴加邊振蕩,直至溶液_________為止,說明酸堿恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的主要溶質(zhì)是___________。
(實(shí)驗(yàn)2)用pH計(jì),向一錐形瓶中傾倒20g氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入稀鹽酸,振蕩,讀出pH。當(dāng)pH=________,說明酸堿恰好完全反應(yīng)。
(小結(jié))除了用酸堿指示劑、pH試紙、pH計(jì)等外,還可用_______(填方法)檢測(cè)中和反應(yīng)是否發(fā)生。
(拓展)中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)是某些陰、陽離子,結(jié)合生成氣體、沉淀或水。請(qǐng)你
①硫酸銅溶液與燒堿溶液混合后實(shí)際參加反應(yīng)的離子(填離子符號(hào)下同)____________;
②碳酸鉀溶液與稀硫酸混合后實(shí)際參加反應(yīng)的離子是___________。
(計(jì)算)25℃時(shí),10g19.6% 的稀硫酸恰好和60克某濃度的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液冷卻到0℃時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和。求:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
(2)反應(yīng)后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (不考慮水蒸發(fā),保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)求0℃時(shí),硫酸鈉的溶解度________ (保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題:
(1)胃舒平主要成分氫氧化鋁中和胃酸過多______________;
(2)用火堿溶液吸收二氧化硫氣體 ____________;
(3)碳酸鈉溶液中滴入2滴酚酞試劑再逐滴加入稀鹽酸直到反應(yīng)完全觀察到的現(xiàn)象是_____________、_________;有關(guān)方程式_____________;
(4)用氯化銨與熟石灰混合加熱制氨氣_________________。
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【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是
A.①往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過量
B.②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水
C.③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.④用兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣(甲加少量MnO2)
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