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【題目】化學研究小組在開展了過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳的作用之后,又進行了尋找新的催化劑的探究實驗。

(提出問題 1)尋找氧化鐵能否用于過氧化氫溶液分解的催化劑的證據(jù)?如果能, 它的催化效果如何?

(實驗設計 1

現(xiàn)

Ⅰ.分別量取 5 毫升 5%的過氧化氫溶液于 A、B 兩支試管中,向 A 中加入 a 克氧化鐵粉末,并分別在 AB 兩支試管中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

A 試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復燃,B 試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ.將實驗Ⅰ A 試管的剩余物質分離,將所得固體進行洗滌、干燥、稱量

所得固體質量為 a

Ⅲ.將實驗Ⅱ得到的固體放入盛有 5 毫升 5%的過氧化氫溶液的試管中,向試管中伸入帶火星的木條

有氣泡冒出,帶火星的木條復燃

Ⅳ.分別量取 5 毫升 5%的過氧化氫溶液放入 CD

支試管中,向 C 試管中加入 a 克氧化鐵粉末,向 D 試管中加入 a 克二氧化錳粉末

(實驗結論)

1A 中產(chǎn)生的氣體是_____;

2)氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,尋找該結論的證據(jù)主要是設計了實驗_____(選填、、)展開的。

(實驗評價)

1)設計實驗的目的是_____;

2)可以用下列方法作出判斷,從而達到實驗的設計目的。a.定性判斷:觀察 C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢;b.定量判斷:_____。

(資料信息)過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作為催化劑

(提出問題 2)氧化銅(黑色粉末)是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳效果更好?

(實驗設計 2)某同學以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

1.2

X

1.2

氧化銅 0.5

Y

m

二氧化錳 0.5

Z

1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應的化學方程式:_____

2)上述實驗應測量的待測數(shù)據(jù)是指_____,從數(shù)學描述角度,X、YZ 在數(shù)值上的大小關系是_____。

3)若實驗②比實驗①的待測數(shù)據(jù)_____(填”“不確定),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。表中“m”的數(shù)值應該為_____。

4)將實驗②反應后的固體經(jīng)過過濾、洗滌、干燥處理后,稱量得到 0.5 克黑色粉末, 再將黑色粉末放入_____(簡述操作)。

(總結提高)二氧化碳可用于滅火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來撲滅。

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【題目】如圖是燃燒條件的探究實驗,根據(jù)所學知識填空:(已知:白磷的著火點為 40℃,紅磷的著火點為 240℃

1)對比 ab 不同實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),燃燒需滿足的條件是_____;

2)燒杯中的白磷未燃燒的原因是_____;

3)火災發(fā)生時消防隊員通常用水進行滅火,其原理是_____;

4)該實驗主要利用了銅片良好的_____性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面_____。燒杯中的水在實驗中起到的作用是_____。

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。四位同學根據(jù)提供初中化學實驗中常見的實驗儀器, 設計了四套制取和收集氣體的裝置。

1)請你寫出指定儀器名稱:①_____。

2)如圖所示四種裝置都可制得氧氣

①寫出實驗室中通過上述裝置制取氧氣的化學方程式:_____。

②實驗 D 的優(yōu)點是_____,把 B 裝置中的①儀器換成_____(填儀器名稱)可以控制反應的速率。

3)實驗室簡易制取少量二氧化碳時,可選用的裝置是_____(填字母代號)。二氧化碳的驗滿方法是_____。

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【題目】十九大召開后,西安市的發(fā)展變化更快了,身邊許多變化都和化學有關。

1)驪山溫泉馳名中外,度假村是人們休閑的好去處。溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的鉀、鈣、鎂、氟、硅指的是_____。(填標號)

A 分子 B 原子 C 元素

2共享單車方便市民低碳出行,低碳出行低碳指的是較低的_____氣體排放;掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用 PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cln]中碳元素和氫元素的質量比為_____

3)采用鈦合金車架的共享單車質量輕便,承重強度高。鈦原子的結構示意圖如下,其中 x=_____。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

1)從宏觀上觀察:如圖甲所示,試管 a b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b 中產(chǎn)生的氣體能_____,該氣體是_____(填名稱)。該實驗說明水是由_____組成的。

2)從微觀上水分解的微觀示意圖如圖乙所示。反應中,水分子變成_____,然后又相互結合成_____

3)通過該微觀示意圖,可獲取有關化學反應的信息有_____;_____(寫兩條)。

4)電解水反應的文字表達式為_____,反應的基本類型是_____

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【題目】某化學興趣小組為了測定貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),做如下實驗:取貝殼樣品12g裝入燒杯中,向其中加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸(雜質不溶于水也不參加反應),所加鹽酸的質量與燒杯中剩余固體質量關系如下圖。試計算:

1)貝殼中碳酸鈣的質量為________g

2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)______。(寫出計算過程)

3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)______。(計算精確到0.1%

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【題目】體育盛會的火炬采取的燃料一般是丙烷(化學式為C3H8),在強風和大雨下可以保持燃燒,強光和日光情況下均可識別和拍攝。試回答下列問題:

1)火炬的外殼主要材料輕薄高品質的鋁合金材料。工業(yè)上制取金屬鋁的方法是:通電分解氧化鋁(Al2O3)得到單質鋁,同時生成了氧氣。則反應的化學方程式為___________,發(fā)生反應的基本類型是________。

2)火炬的外殼用鋁合金制作有利于火炬手收藏火炬。鋁極耐腐蝕的原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層______薄膜,保護鋁制品不被繼續(xù)腐蝕。請你還說出利用鋁合金材料的其他優(yōu)點(至少一點)___________________。

3)引燃火炬“圣火”火種利用凹面鏡集中陽光。陽光為火種的燃燒提供了_________;鹁嫒紵龝r,_______能轉化為熱能和光能。

4)當火炬點燃后,所發(fā)生反應的化學方程式為__________,所用燃料符合“綠色亞運”的要求,原因是____________。

5)武漢軍運會火炬“和平榮光”在規(guī)定時間內燃燒16.7L丙烷(在標準狀況下,丙烷的密度為1.98g/L),求完全燃燒可生成水的質量是多少____?

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【題目】第七屆世界軍人運動會“和平榮光”火炬采用環(huán)保型燃料丙烷。丙烷分子結構模型如下圖所示,下列有關丙烷的敘述中不正確是(

A.丙烷屬于有機化合物B.丙烷由碳、氫兩種元素組成

C.丙烷由丙烷分子構成D.丙烷中碳、氫兩種元素的質量比3:8

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【題目】2022年北京冬奧會將承諾成功舉辦一屆“綠色奧運,低碳奧運”,我國全體運動員要宣誓拒絕興奮劑。乙基雌烯醇是一種參賽運動員禁用的蛋白同化雄性類固醇興奮劑,其化學式為C20H32O。則:

1)乙基雌烯醇屬于______(填“有機”或“無機”)化合物,當乙基雌烯醇在空氣中完全燃燒,生成的產(chǎn)物分別是_________(化學式)。

2)乙基雌烯醇的相對分子質量為____,每個分子中共含有___個原子。

3)乙基雌烯醇由____種元素組成,其中CH兩種元素的最簡質量比為_____。

4)乙基雌烯醇中碳元素的質量分數(shù)為_______(精確到0.01%)。

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【題目】我國實施組建稀土大集團方案,整合稀土行業(yè)資源。稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽為新材料的寶庫。我國擁有豐富的稀土資源,目前是世界稀土出口第一大國。如右圖為稀土元素鐿在元素周期表中的相關信息,下列有關對稀土金屬鐿認識的說法中正確是(

A.鐿元素(Yb)是儲量較少的金屬元素

B.稀土金屬是一種不可再生的重要戰(zhàn)略資源

C.特種合金中熔合鐿等稀土可增強其性能

D.鐿元素的相對原子質量為173.0g

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