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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X_______Y________。

2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號(hào),下同),收集裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

3)二氧化碳的收集裝置可選用_____,二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用_______

4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

1)下列做法不合理的是_______(填序號(hào))

①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 

②積極探索污水處理的新技術(shù)

③不間斷地放水洗衣服

2)利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))

①小容器中的水為淡水

②大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

③獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

3)市售自熱米飯的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

4)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中,常加入________,用來(lái)吸附水中一些可溶性的雜質(zhì),除去臭味。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】C919是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī),最大航程5 555千米,最大載客量為190座。

1)圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是_______

2)飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)有:密度小、抗腐蝕性強(qiáng),硬度比純鋁_______。

3)鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有:

①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一種可燃性氣體;

②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用MgTiCl4反應(yīng)得到TiMgCl2。其中步驟①中的化學(xué)方程式為______________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~E是操作化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分,請(qǐng)分析回答:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;

(2)反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用 檢驗(yàn);

(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是 (答一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是

At1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙

B將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法

D將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過(guò)氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

34.0

0.1

33.3

試計(jì)算:

1)反應(yīng)后將混合物過(guò)濾,所得固體的質(zhì)量為_____

2)該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn),要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖①②所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中澄清石灰水變渾濁,②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用_____,針對(duì)②中的情況,師生共同開(kāi)始探究之旅。

(提出問(wèn)題)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(猜想假設(shè))猜想A 兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想B 兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③中的軟塑料瓶變癟,④中_____

2)小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低,小光同學(xué)卻對(duì)此提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),若仍利用該裝置,需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_____

3)小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)②中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步:取少許該溶液于試管中,滴入足量的_____溶液

_____

溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉

第二步:靜置上述溶液,取上層清液少許于另一只試管中,滴入幾滴_____溶液

_____

寫(xiě)出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(反思拓展)探究結(jié)束后老師說(shuō),通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:①通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;②通過(guò)_____證明反應(yīng)的發(fā)生。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A——G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

已知:B為黑色固體,C、E均為無(wú)色氣體,其中E是最輕的氣體,能將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì),F、G均為金屬單質(zhì),其中F為紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)G可能是_____(填寫(xiě)化學(xué)式)

2)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____

4)實(shí)驗(yàn)室制取較為純凈的氣體E時(shí)可用_____法進(jìn)行收集。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖所示的裝置探究“燃燒的條件”及“滅火的原理”。

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

(1)實(shí)驗(yàn)甲:用可燃物紅磷和白磷進(jìn)行探究,若要證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,則固體A為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)乙:將長(zhǎng)短兩只蠟燭固定在燒杯中,點(diǎn)燃。

①向燒杯中放入干冰后,長(zhǎng)蠟燭繼續(xù)燃燒,短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅。短蠟燭熄滅的原因是_______________。

②向燒杯中繼續(xù)加入干冰,長(zhǎng)蠟燭仍然不熄滅。這一現(xiàn)象反映出CO2具有的性質(zhì)是___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案