推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

人類通過化學(xué)反應(yīng)經(jīng)常合成出一些具有優(yōu)良性質(zhì)的材料，如C₃N₄是一種新型合成材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C₃N₄中，C的化合價與二氧化碳中相同，則N的化合價是（　�。�

有一裝置如圖所示，用此裝置收集氧氣．
（1）用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)從口進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從口進(jìn)入．
（2）若將此裝置倒置使用，用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)從口進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從口進(jìn)入．

檢驗氧氣是否集滿集氣瓶的操作是把帶火星的木條（　�。�

2011年12月發(fā)生的義煤集團(tuán)兼并重組的巨源煤礦瓦斯爆炸事故，共造成26人遇難．遏制重特大安全事故的發(fā)生，是我國目前安全工作的重點．為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生，下列措施切實可行的是（　　）

下列實驗方案不可行的是（　　）

過碳酸鈉（化學(xué)式xNa₂CO₃?yH₂O₂）遇水易分解為碳酸鈉和過氧化氫，有效增加水體中的溶解氧．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計如圖裝置（夾持裝置略）測定過碳酸鈉的化學(xué)式（假設(shè)氣體完全反應(yīng)或吸收）．

（1）實驗步驟：
①組裝儀器，；
②裝入藥品，通入一段時間N₂，分別稱量裝置C和裝置D的質(zhì)量為200g和250g；
③繼續(xù)通入N₂，加熱裝置D，打開分液漏斗的活塞；
④過碳酸鈉完全反應(yīng)后，停止加熱裝置D，繼續(xù)通入N₂；
⑤停止通入N₂，再次分別稱量裝置C和裝置D的質(zhì)量為208.8g和254.8g；
（2）向錐形瓶中滴加稀硫酸，產(chǎn)生的氣體有，反應(yīng)物中加入少量MnO₂的作用是．
（3）根據(jù)實驗步驟，全套裝置缺少的玻璃儀器是，裝置B作用是，
（4）步驟②通入一段時間N₂的目的是，步驟③繼續(xù)通入N₂的目的是，步驟④繼續(xù)通入N₂的目的是．
（5）導(dǎo)管始終插入水中的目的是，判斷氮氣通入速率的現(xiàn)象是．
（6）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實驗前后現(xiàn)象為