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科目: 來源: 題型:

.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體10.2g。求:

⑴制取氧氣的質(zhì)量。

⑵原混合物中二氧化錳多少克?

 

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科目: 來源: 題型:

在用托盤天平做白磷燃燒前后的質(zhì)量測定實驗中。

(1)為什么要在錐形瓶底部鋪一薄層細紗?

(2)為什么玻璃管上要系一個小氣球?

(3)若在橡皮塞上安裝一銅絲。加熱銅絲,利用金屬的導(dǎo)熱性點燃白磷。你認為可以嗎?

理由是什么?

(4)在白磷燃燒后,冷卻,稱量,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊,為什么會這樣?

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科目: 來源: 題型:

 在分析制取氧氣的實驗中,有下三種判斷。請簡要分析正誤,如正確,請說明理由;如錯誤,請舉出反例否定。

   (1)必須選含氧元素的物質(zhì)作原料

   (2)必須加熱

   (3)必須使用催化劑

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科目: 來源: 題型:

 解釋;鐵絲在氧氣中燃燒,生產(chǎn)物質(zhì)量比鐵絲質(zhì)量大。

          蠟燭越燒越少。

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科目: 來源: 題型:

 檢驗氧氣用   (                        )    

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科目: 來源: 題型:

空氣中含量最多的物質(zhì)是     (               )        地殼中含量最多的金屬元素是       (               )     

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科目: 來源: 題型:

 區(qū)分硬水和軟水通常用     (               )            。 長期引用硬水有害健康, 在生活中,人們通常用     (               )        辦法降低水的硬度。

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科目: 來源: 題型:

 春暖花開,滿園飄香。請從微觀角度解釋   (               )    

 

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  元素之間的根本區(qū)別是   (               )    

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 寫出相關(guān)的化學(xué)符號

    (1)二個水分子    (               )      (2)氧化鋁的化學(xué)式    (         )         (3)硫離子   (               )    

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