（2009?南崗區(qū)一模）氯酸鉀和氯化鉀的固體混合物質(zhì)量為19.7g，測得鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.6%．將其長時間加熱至固體質(zhì)量不再變化為止，而后將所得的固體加入足量的水中充分溶解后，再向其中加入足量的AgNO₃溶液，充分反應(yīng)后，生成AgCl的質(zhì)量是（ ）

A．28.7g

B．14.35g

C．10.8g

D．13g

（2009?南崗區(qū)一模）如圖，是某校教室的一角，請回答下列問題．
（1）飲水機(jī)導(dǎo)線內(nèi)部含有的金屬的元素符號是______
（2）圖中物品屬于合成材料制成的是______（填一種即可）．
（3）圖中墻裙的襯布是棉纖維和合成纖維混紡的，加入合成纖維的目的是______，若墻裙的襯布沾上油污可以用洗碗的洗潔精洗去，其去污原理是______．

（2009?南崗區(qū)一模）我國正在大力進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)．某化學(xué)興趣小組到某地農(nóng)村考察，發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物生長中存在的一些問題，請回答：
（1）圖示的左照片中左側(cè)農(nóng)作物的生長正常，而右側(cè)的農(nóng)作物生長遲緩，產(chǎn)量低因為缺少的化肥是______（填種類）．
（2）小南說剛用熟石灰改良的酸性土壤，不能馬上施用氮肥．說說你的觀點．______
（3）小崗說向土壤中澆灌碳酸水，可以促進(jìn)植物生長．你的觀點是______．

（2009?南崗區(qū)一模）化學(xué)實驗中用到的濃硝酸必須保存在棕色的細(xì)口瓶中，在室溫時，當(dāng)打開瓶塞時看到瓶口有白霧出現(xiàn)，用手扇動時，感覺很嗆．把它倒入試管中，觀察它的外觀和濃鹽酸很相似，常用的濃硝酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為69%．通常情況下，濃硝酸與銅反應(yīng)時，生成一種藍(lán)色的化合物，一種有色的大氣污染物和一種常見的無色液體．
（1）根據(jù)以上信息歸納濃硝酸的性質(zhì)______
（2）寫出濃硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______（注明條件）；以上反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是______．

（2009?南崗區(qū)一模）如圖，是物質(zhì)變化的微觀模擬圖，（用“’表示氫原子，用“表示氧原子，用表示硫原子）

請根據(jù)圖中信息，回答下列問題．
（1）上述變化中屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化，判斷此變化的依據(jù)是______；
（2）分子和1個分子的相同點是______；不同點是______
（3）寫出符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

（2009?南崗區(qū)一模）某工廠的廢水中含有硫酸銅、硫酸，為處理水體污染并回收某種金屬，向廢水中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，得濾渣和濾液．請按要求回答下列問題．
（1）向濾渣中加入足量的稀鹽酸，再過濾，將濾渣洗滌，干燥，得金屬銅；則加入稀鹽酸的目的是______
（2）取濾液向其中加入適量的氫氧化鈉溶液，得濾液和濾渣．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）．

（2009?南崗區(qū)一模）哈爾濱市約有私家汽車21萬輛，平均每百戶有6臺私家汽車．請結(jié)合如圖的兩幅圖，談?wù)剬Υ说母惺埽�（從正反兩個方面回答）
（1）______
（2）______
實驗測定，一般作為燃料的汽油中含碳65%，汽油燃燒后約有10%的碳會不充分燃燒，生成一氧化碳．一氧化碳是空氣的污染物質(zhì)之一．每臺汽車每天耗油5L（密度為0.9kg/L），按此計算全市私家汽車每天將向空氣中排放一氧化碳的質(zhì)量約為14 t．建議：______；______．

（2009?南崗區(qū)一模）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、雙氧水及以下儀器：

（1）利用上述藥品和所給儀器制取氣體．需要的儀器是______（填序號）；制取該氣體的化學(xué)方程式為______．
（2）若要檢驗所制取的氣體，可以將發(fā)生裝置與A裝置連接，實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是______寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，并將發(fā)生裝置圖畫人方框內(nèi)．

（2009?南崗區(qū)一模）如圖，燒杯中盛有飽和澄清的氫氧化鋇[Ba（OH）₂]溶液．密度為1.2g/cm³，溶液中漂浮一木塊．
（1）如果使小木塊浸入水中的體積減小，可以采取的措施是______
A．加入Ba（OH）₂固體；B．加水；
C．加KN0₃固體；D．恒溫蒸發(fā)一部分水
（2）如果往燒杯里加入適當(dāng)?shù)腍₂SO₄，其他條件均不改變，則木塊浸入液體中的體積將______（填“增大”、“減小”、“不變”），其原因是：______．

（2009?南崗區(qū)一模）某活動小組的同學(xué)，在進(jìn)行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗．
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗：向盛稀H₂SO₄的試管中滴加一定量的NaOH溶液，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上，滴人酚酞試液，溶液變紅色．
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗：向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上，滴人酚酞試液，溶液不變色．實驗完成后，兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中．這時有人提議：“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl Na₂SO₄
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na₂SO₄
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na₂SO₄、HCl
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、Na₂SO₄、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理．理由是______
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許，加入試管中，按自己的猜想，分別進(jìn)行實驗，并認(rèn)為自己的猜想正確．
甲同學(xué)：向試管中加入無色的酚酞試液，振蕩后，溶液為無色．
乙同學(xué)：向試管中加入無色的酚酞試液，振蕩后，溶液為紅色
丙同學(xué)：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紫色．
丁同學(xué)：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中，除猜想不合理的同學(xué)外，你認(rèn)為______同學(xué)做的實驗，得出的結(jié)論可能是錯誤的，其原因是：______．