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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?南通)石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成.下列說法正確的是( )

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?南通)下列說法正確的是( )

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?南通)物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:R+3O2XO2+2SO2,測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g.下列判斷正確的是( )

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?南通)下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)③帶有2個(gè)單位正電荷,則x=______.
(2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______;屬于同種元素的粒子是______(都填序號(hào)).
(3)寫出由上述某些元素組成的化合物的化學(xué)式______(只要求寫出一種).

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?南通)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性,可以幫助我們做到舉一反三.
現(xiàn)有下列三組物質(zhì):
A.空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填寫下表空白
組    別A組B組C組
分類標(biāo)準(zhǔn)純凈物______
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)空氣______SO2
(2)請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng),選用SO2 或SO3書寫一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(3)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出______離子結(jié)合生成了______.
(4)請(qǐng)依據(jù)(3)中獲得的啟示,判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是______.
A.H+、OH-      B.CO32-、H+      C.Cu2+、OH-      D.Na+、Cl-

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?南通)汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志,但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題.
(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主,鋼是鐵和______的合金;寫出在高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?南通)在師生聯(lián)誼晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密,進(jìn)行了如下探究.
【相關(guān)信息】:①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2).
②吹出的氣體主要成分有氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣?br />③過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng).
④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】:根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是______,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】:同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
驗(yàn)證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3
驗(yàn)證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH.請(qǐng)問此結(jié)論是否正確?______(填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是:______.
驗(yàn)證Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式______;然后向上層清液中加入______溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的.
【實(shí)驗(yàn)反思】:由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知,驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤,因?yàn)樗荒芘懦齙_____的存在.
【拓展延伸】:根據(jù)探究所獲得的知識(shí),有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制______的用量.

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科目: 來源:2010年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?南通)我國(guó)采用食鹽中加入碘酸鉀的方法防止缺碘引起的疾。
(1)在人體中,碘是屬于______(選填“常量”或“微量”)元素.
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為______;它受熱易分解,烹飪時(shí),添加加碘食鹽應(yīng)注意______.
(3)我國(guó)規(guī)定加碘食鹽含碘量為20mg/kg~50mg/kg.為測(cè)定某加碘食鹽是否為合格產(chǎn)品.在酸性條件下用足量KI溶液將其中KIO3全部轉(zhuǎn)化成I2.反應(yīng)方程式為:KIO3+5KI+6HCl=6KCl+3I2+3H2O.稱取1000g某品牌加碘鹽樣品進(jìn)行測(cè)定,經(jīng)測(cè)定反應(yīng)獲得的I2的質(zhì)量為152.4mg,試通過計(jì)算說明該加碘食鹽是否為合格產(chǎn)品(計(jì)算過程寫在答題紙上).

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科目: 來源:2010年山東省中考化學(xué)全真模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪,為有暗香來.”(北宋:王安石《梅花》)從微粒的角度對(duì)這首詩(shī)的含意加以分析可知( )

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科目: 來源:2010年山東省中考化學(xué)全真模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009?濱湖區(qū)一模)環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件.下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯(cuò)誤的是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案