在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷不正確的是

A．濾出的固體中一定含有銅                B．濾出的固體一定含有鐵

C．濾液中一定含有硫酸鋅                  D．濾液中可能含有硫酸銅

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣        B．加熱一定量的高錳酸鉀固體  C．足量的鋅粉與一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液反應(yīng)         D．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

（4分）生活離不開化學，化學與生活息息相關(guān)。

（1）下列食物主要為人體提供糖類的是              （填序號）。

A．蔬菜          B．花生           C．大米

（2）下列生活制品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是            （填序號）。

A.純棉毛巾         B.塑料臉盆          C.合成橡膠鞋底        D.尼龍背包

（3）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷）燃燒發(fā)電，該反應(yīng)的化學方程式為    。

（4）煤作為燃料給人類提供能量的同時會生成一些對環(huán)境造成污染的物質(zhì)，其中會形成酸雨的氣體是           （填序號）。

A. CO₂       B.CO        C. SO₂        D. NO₂

（6分）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：       

這里含有的Ca、K、Mg、Na是指             （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化，下圖是自來水廠凈化水過程示意圖。

（Ⅰ）自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、        、        、消毒等。

（Ⅱ）生活中，通過煮沸既能降低自來水的硬度，又能殺菌消毒，但也會造成壺中出現(xiàn)水垢，原因是燒水時自來水中的少量Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解，生成難溶的碳酸鈣和二氧化碳等物質(zhì)，請寫出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學方程式                               。

（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有        （填序號）。

A．工業(yè)廢水直接排放           B．生活污水集中處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是            （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)

C．水的電解                 D．水的凈化

（6分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。

（1）用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是               （填序號），理由是                          。

（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律。在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)。經(jīng)過一段時間后停止反應(yīng)，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)           A         B         C         D        

微觀示意圖                               

反應(yīng)前質(zhì)量/g    100       20        x         y         

反應(yīng)后質(zhì)量/g    32        140       126       46       

（Ⅰ）從微觀角度分析，化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是                          。

（Ⅱ）B的化學式為       。

（Ⅲ）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為               。

（Ⅳ）表中x的值是_____________________。

（7分）金屬在日常生活中隨處可見，鐵、銅、鋁、鋅都是常見金屬。

（1）下列用品中，主要應(yīng)用金屬導熱性的是           （填序號）。

（2）辯證的研究金屬銹蝕問題可以幫助我們更好地利用金屬，如圖“取暖片”的發(fā)熱過程就是利用鐵生銹的原理。鐵生銹的條件是           ，防止自行車生銹的措施有     （寫出一種即可）。

（3）為了回收金屬資源，從鎖具加工廠的廢舊黃銅粉末中（含有金屬銅、鋅），分離和提取出金屬銅和ZnSO₄溶液，其實驗過程如下：

請回答：

（Ⅰ）A是             。

（Ⅱ）步驟②的化學反應(yīng)方程式為             ，其目的是               。

（Ⅲ）為達到實驗?zāi)康�，整個實驗過程可以簡化為                          。

（7分）A~H是初中化學常見的8種物質(zhì)，其中C不含碳元素，G是黑色固體，相關(guān)物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）②的反應(yīng)類型是      ；反應(yīng)①的化學方程式為                ，反應(yīng)③的化學方程式為             。

（2）反應(yīng)②的化學方程式為              ，實驗現(xiàn)象是                 。

（3）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是      （填字母代號）。

（5分）實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題。

A              B            C          D             E  

（1）儀器a的名稱是         。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                    ，實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是         （填序號）。

（3）若用A裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為         。

（4）實驗室用E裝置收集氧氣并完成鐵與氧氣反應(yīng)的實驗，可以在沒有收集滿O₂時就從水槽中取出集氣瓶，原因是                 。

（6分）同學們在用某硫酸溶液處理金屬廢料（主要是生鐵）時，觀察到溶液發(fā)燙并聞到刺激性氣味，這種反�，F(xiàn)象引起同學們的思考。從元素組成的角度分析，他們猜測氣體可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一種或幾種。

（1）甲同學認為廢氣中一定有SO₂，原因是                              。

（2）為了確定該氣體的成分，同學們設(shè)計了一套合理的實驗裝置，如下圖所示（鐵架臺已略去）。請你從下列試劑中選擇藥品并結(jié)合實驗裝置完成實驗。

藥品：澄清石灰水，酸性高錳酸鉀溶液，無水硫酸銅（遇水變藍），堿石灰（吸收水和CO₂）。【藥品可重復(fù)選用，每一步均反應(yīng)充分】

（Ⅰ）B中盛放的試劑是       ，A、B裝置不能互換，原因是：                。

（Ⅱ）若觀察到                                現(xiàn)象，證明原氣體中有CO無H₂。寫出D中反應(yīng)的化學方程式                                          。

（Ⅲ）D中反應(yīng)前有樣品10g（樣品中可能混有鐵），完全反應(yīng)后剩余固體7.6g，則原樣品的成分為：                             。（寫出物質(zhì)及其對應(yīng)的質(zhì)量）

（8分）在學習金屬時，老師布置同學們對家中的各種金屬進行調(diào)查，為了找到更多種類的金屬，小濤向父母求助，從爸爸的化驗室拿到了金屬錳（Mn），從媽媽的首飾盒里找到了純鈀（Pd）戒指與吊墜。課上交流時大家對這兩種金屬在金屬活動性順序中的位置產(chǎn)生了興趣。

（1）小昕同學仔細觀察后提出了初步猜想：

由于有的錳錠上已經(jīng)覆蓋了紅褐色的銹，而經(jīng)過長時間佩戴的鈀金戒指還很光亮，所以

         相對活潑一些。

（2）設(shè)計并進行實驗：

（3）初步結(jié)論：猜想成立；實驗①（Ⅱ）中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。

（4）小柱同學進一步設(shè)計并進行實驗：

（5）結(jié)論：鈀在金屬活動性順序中應(yīng)該排在     和     之間。

（6）反思：根據(jù)上述實驗，判斷金屬活動性強弱的兩種方法為            。

（7）應(yīng)用：根據(jù)總結(jié)出的方法，完成下列實驗方案。（要求采用與（4）中不同的方法）