科目: 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅。請將方框內(nèi)橫線上的正確答案填寫在答題紙上。
(2)防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是 (填字母序號)。
(3)某;瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費。某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實驗方案如下:
請回答:
①X是 (寫名稱),將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;
②Y是 (寫名稱),利用其除去固體中的雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目: 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)最近,西南五省市持續(xù)嚴重干旱,保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。請回答下列問題
(1)不論是河水還是海水,你認為保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是____________。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 (填序號)。
A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源 的國家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法: ___________________;
(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案,請你一起來完成?晒┻x用的物質(zhì)有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實驗步驟 |
現(xiàn) 象 |
結(jié)論或化學方程式 |
①取少量水樣于試管中,向其中滴加 Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 |
有白色沉淀產(chǎn)生 |
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2 |
②繼續(xù)向上述試管中滴加 ,直到不再產(chǎn)生沉淀 |
有白色沉淀產(chǎn)生 |
化學方程式: |
③過濾 |
濾液澄清 |
|
④取上述濾液少許于試管中,滴加少量 ,振蕩 |
|
證明硬水已軟化 |
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科目: 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)實驗室常用下圖裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)方程式為 。
(3)實驗室制二氧化碳的化學方程式為 。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學式為: 。
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
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科目: 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有 、 的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a: 、b: 兩個條件。
【提出問題】:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
【查閱資料】:1.在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應(yīng)。
2.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。
【設(shè)計實驗】:經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如下圖2的實驗進行探究。
【實驗步驟】:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響, B裝置可除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣。
【實驗現(xiàn)象】:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。
【實驗分析】:D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 。
【得出結(jié)論】:①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)________(填“吸收”或“放出”)熱量,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
【拓展提高】: ①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為 同學的猜想是錯誤的,理由是: 。
②Na2O2和CO2反應(yīng)的化學方程式是 。
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科目: 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)為防止玉樹地震災區(qū)的病菌傳播,防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒, “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為:Ca(ClO)2]。請回答:
(1)鈣、氯、氧三種元素的原子個數(shù)比為 。
(2)鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(3)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。
(4)若災區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少須加漂白粉 g。
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科目: 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)小強買來一包黃銅(銅、鋅合金),包裝說明如右圖,他對包裝說明上的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生了疑問,他稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 g。
(2)通過計算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明相符(計算結(jié)果精確到0.1%,下同)。
(3)計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目: 來源:2011-2012學年云南建水縣建民中學九年級上學期第七單元測試化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.汽油著火時用水沖滅
B.酒精燈不慎翻倒失火時用水澆滅
C.圖書檔案失火時選用泡沫滅火器滅火
D.山林發(fā)生火災時砍掉或清理掉大火前面的樹枝等可燃物
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科目: 來源:2011-2012學年云南建水縣建民中學九年級上學期第七單元測試化學卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染,其主要原因是( )
A.煤燃燒所排放的廢氣造成的
B.幾十萬輛汽車等排放的廢氣造成的
C.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣造成的
D.不斷地降雨和各種污水造成的
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科目: 來源:2011-2012學年云南建水縣建民中學九年級上學期第七單元測試化學卷(解析版) 題型:選擇題
森林的過量砍伐、草場大面積開墾,土地出現(xiàn)沙漠化,導致我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的( )
A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入顆粒物
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