Question

14．為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學分別提出三種實驗方案．共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露于空氣中）．
方案2：將甲組滅菌放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．
請回答：（1）甲乙為什么用相同的樹葉？對照實驗，保證變量的唯一
（2）為什么要使樹葉保持濕潤？給細菌的生存提供一定的水分
（3）哪個方案更能說明問題？為什么？方案三，消滅了原有可能存在的細菌對實驗結果的影響，使結果更準確．．
（4）如果實驗結論是細菌對植物遺體有分解作用，那么甲組的落葉將完好．

Answer 1

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．

解答 解：（1）因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．
（2）由于細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．因此實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
（3）方案三更能說明問題．因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）．可見，只有方案三排除了所有影響實驗的干擾因素．因此，與方案一和方案二比較，方案三最能說明問題．
（4）一段時間后，甲組樹葉完好，乙組樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細菌對植物遺體有分解作用．
故答案為：（1）對照實驗，保證變量的唯一
（2）給細菌的生存提供一定的水分
（3）方案三；消滅了原有可能存在的細菌對實驗結果的影響，使結果更準確．
（4）完好

點評 評價實驗方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合實驗要求，方法步驟是否合理，變量設計是否做到只有一個變量．