10．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．5×8×B．10×10×C．15×10×D．20×45×

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═5×8═40（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═15×10═150（倍），
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═20×45═900（倍）．
   顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是目鏡5×8×．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是放大倍數(shù)最小的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（2）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是草，動物部分屬于消費者；除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物部分還應(yīng)包括分解者．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應(yīng)的生物是蛇．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，圖丙為植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C表示三項生理過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中【C】光合作用的效率，這一生理活動主要在圖乙中的結(jié)構(gòu)【③】葉肉里的葉綠體中進(jìn)行．
（3）植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中的過程【A】呼吸作用所釋放的能量．
（4）植物在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要通過丙圖中【①】成熟區(qū)吸收，除少部分用于光合作用等生命活動外，大部分則通過甲圖中【B】蒸騰作用散失．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是腎臟、輸尿管、膀胱、尿道．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（　�。�
A．草B．鼠C．兔D．鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．對植物繁衍后代來說，花的雌蕊和雄蕊是最重要的；植物的果實是由花的子房發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．果蠅是生物學(xué)研究中的重要材料，在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影．甲圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解，雌果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是6+XX．乙圖是果蠅的發(fā)育過程．請分析回答：
（1）甲圖染色體上的B表示顯性基因，b表示隱性基因．若基因B來自母方，那么基因b則來自父方．在形成卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要分開．
（2）由圖乙可知，果蠅的發(fā)育過程不同于蝗蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，生殖方式屬于有性生殖，圖中“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．學(xué)生常背單肩包易形成雙肩發(fā)育的不平衡，這是因為中學(xué)生骨的特點是（　�。�
A．無機(jī)物含量超過三分之一B．有機(jī)物含量超過三分之一
C．有機(jī)物和無機(jī)物的含量相等D．因個體差異太大，無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物，它們的共同特征是（　�。�
A．有進(jìn)行光合作用的器官B．沒有根、莖、葉的分化
C．能固著生活在海底生活D．能供人食用

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同步練習(xí)冊答案