11.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱.

請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)信鴿的體形為流線型,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成翼,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著羽毛.
(2)信鴿的翅膀展開呈扇形,在飛行過(guò)程中起主要作用的是正羽(填“正羽”或“絨羽”).
(3)觀察信鴿的骨骼,長(zhǎng)骨中空.
(4)信鴿的胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá).
(5)信鴿氣囊的一端與肺相通,這說(shuō)明氣囊具有輔助肺完成雙重呼吸作用.
(6)請(qǐng)寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征(要求寫出一項(xiàng)):直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行.

分析 鳥類的身體成流線型,可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸.

解答 解:(1)信鴿屬于鳥類,體形為流線型,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成翼,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著羽毛.
(2)信鴿的翅膀展開呈扇形,在飛行過(guò)程中起主要作用的是正羽.
(3)觀察信鴿的骨骼,長(zhǎng)骨中空,可減輕飛行時(shí)的體重.
(4)信鴿胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;
(5)信鴿氣囊的一端與肺相通,這說(shuō)明氣囊具有輔助肺完成雙重呼吸的作用.
(6)信鴿的食量大,消化能力強(qiáng);直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行.
故答案為:(1)流線;阻力;翼;羽毛.
(2)扇形;正羽;
(3)中空;
(4)胸部;
(5)肺;輔助肺完成雙重呼吸;
(6)直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行

點(diǎn)評(píng) 明確鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.為了觀察桃花子房里的胚珠,應(yīng)采取的方法是( 。
A.用刀片橫向剖開子房,用顯微鏡觀察
B.用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察
C.用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察
D.用刀片縱向剖開子房,用放大鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用目鏡5×,10×,物鏡10×,40×觀察植物細(xì)胞時(shí),下列哪組觀察的細(xì)胞數(shù)目多而。ā 。
A.5×與10×B.10×與10×C.10×與40×D.5×與40×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、還應(yīng)包括分解者和非生物成分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.寫出動(dòng)物體的幾種組織上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能的是( 。
A.液泡B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.觀察如圖,回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱.
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列:3→4→2→1.這種發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.如蜜蜂、螞蟻( 至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型.
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)  發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比,沒(méi)有蛹 這個(gè)階段.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在完成觀察魚鰭的試驗(yàn)后,小明同學(xué)對(duì)魚鰭有了以下幾種認(rèn)識(shí),其中不正確的是( 。
A.研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法
B.魚鰭有奇鰭和偶鰭之分
C.魚的運(yùn)動(dòng)只能依靠鰭進(jìn)行
D.魚在游泳時(shí),胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)于草原上的羊來(lái)說(shuō),影響它生活的生態(tài)因素是指(  )
A.草原上的植物、動(dòng)物、微生物B.陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤等
C.上述A、B的總和D.上述A、B的總和加上海拔高度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案