17．能控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是（　�。�
A．1B．2C．4D．5

分析 （1）魚(yú)在水中生活的特點(diǎn)有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．
（2）魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．圖中1側(cè)線；2尾鰭；3鰓蓋；4胸鰭；5腹鰭．

解答 解：2尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力，因此控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的是2尾鰭．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．大象比螞蟻大，主要原因是大象的細(xì)胞比螞蟻的細(xì)胞大很多．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)分析生態(tài)系統(tǒng)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中非生物成分有陽(yáng)光和空氣．
（2）綠色植物能利用光能進(jìn)行制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的生產(chǎn)者．
（3）圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，其流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我國(guó)東海釣魚(yú)島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是（　�。�
A．無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)更能適應(yīng)環(huán)境B．無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)繁殖能力強(qiáng)
C．有翅昆蟲(chóng)全部被風(fēng)刮走D．有翅昆蟲(chóng)被天敵捕食了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．艾滋病病毒感染人體后，只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才能繁殖，其原因是艾滋病病毒（　　）
A．不能獨(dú)立生活B．組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)
C．組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì)D．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于（　�。�
A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮D．肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于動(dòng)物的本能行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．鸚鵡說(shuō)“你好“C．蜜蜂筑巢D．鳥(niǎo)類(lèi)孵卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在自然界中，會(huì)有這樣一種現(xiàn)象，一只剛失去幼患的貓，會(huì)用自己的乳汁喂養(yǎng)剛出生就失去媽媽的小狗崽．對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（　�。�
①是先天性行為；②是學(xué)習(xí)行為；③是由遺傳物質(zhì)決定；④是由環(huán)境決定．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．河蚌、蝸牛、烏賊共同具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．都有貝殼B．都有外套膜C．都用腹足運(yùn)動(dòng)D．都用腕足捕食

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同步練習(xí)冊(cè)答案