分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外”,還缺少分解者和非生物部分等.
(2)鳥和蛙都吃食草昆蟲,因此該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此鳥和蛙的生命活動(dòng)所需能量最終來源于太陽能.
(3)食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,因此食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
圖中食物鏈有:草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥,因此該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈.
(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是蛇,因此“若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染”,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是蛇.
(5)“一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對(duì)穩(wěn)定”,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)分解者;非生物部分
(2)競(jìng)爭(zhēng);太陽能
(3)生產(chǎn);5
(4)蛇
(5)自動(dòng)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色短桿菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 酵母菌 | D. | 甲烷菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食其種子,減少其數(shù)量 | B. | 產(chǎn)生糞便,供樹生長(zhǎng) | ||
C. | 保護(hù)大顱欖樹不被其他動(dòng)物傷害 | D. | 為其種子催生,有利于萌發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 |
明亮 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
陰暗 | 7 | 8 | 7 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物的生存 | B. | 生物都能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物因素和非生物因素密不可分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com