6.如圖為人體呼吸系統(tǒng)示意圖,根據(jù)此圖回答:
(1)人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是[g]肺;
(2)人要吸氣時(shí),[h]膈肌收縮,位置下降,胸廓擴(kuò)大,外界氣體被吸入.

分析 1、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能.
2、由圖可知:a鼻腔、b咽、c喉、d、氣管、e支氣管、f會(huì)厭軟骨、g肺、h膈。

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(2)吸氣時(shí),膈肌收縮,膈的頂端下降,胸廓變大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,氣體被吸入.
故答案為:(1)[g]肺
(2)[h]膈肌;下降;擴(kuò)大

點(diǎn)評(píng) 理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成及各部分組成的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

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2.刀魚分為很多種,浙江的海刀,安徽、江西水庫(kù)的庫(kù)刀,太湖、鄱陽(yáng)湖的湖刀.因水質(zhì)的原因,它們?cè)谕庑魏涂谖渡嫌胁町,最鮮美的當(dāng)屬長(zhǎng)江刀魚.這一現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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19.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.人體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C.男性的精子中只有X或Y染色體,體細(xì)胞中沒有性染色體
D.堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代一定會(huì)患遺傳病,所以禁止近親結(jié)婚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖一是人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二為呼吸系統(tǒng)示意圖,圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖一中[⑦](填序號(hào)).
(2)李華的早餐是兩個(gè)饅頭,他細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)感到一股甜味,這是因?yàn)閳D一中[①](填序號(hào))分泌的唾液將淀粉分解成麥芽糖的緣故.
(3)圖二中的[1]肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(4)如果外界氣體,按照?qǐng)D三所示的c方向進(jìn)入肺泡時(shí),那么圖二中[3]應(yīng)處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最多的一條食物鏈:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,沒有標(biāo)出的生物成分是分解者.
(3)若該農(nóng)田的地下水被有機(jī)汞污染,則體內(nèi)汞含量最高的是鷹.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物體內(nèi)的化學(xué)能,然后通過(guò)食物鏈(網(wǎng))傳給消費(fèi)者、分解者,在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列式子能正確表示呼吸作用的是( 。
A.有機(jī)物+水→氧氣+二氧化碳+能量B.有機(jī)物+水→二氧化碳+能量
C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧氣+能量→二氧化碳+水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖和生活經(jīng)驗(yàn)回答問題:
(1)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是⑤→④→③→②→①(用箭頭和序號(hào)表示).
(2)若將[②]處切斷,用針刺[⑤],無(wú)(填“有”或“無(wú)”)形成反射;有(填“有”或“無(wú)”)產(chǎn)生痛覺.
(3)語(yǔ)文課上,某同學(xué)感覺尿意,面對(duì)著課堂的精彩,卻堅(jiān)持下課后才去廁所,這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)沖動(dòng)由[③]上傳至[⑥]大腦皮層,并受其控制.
(4)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下淚水,這種反應(yīng)屬于條件反射,此時(shí),接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的感受器是耳蝸.
(5)上體育課的時(shí)候,某同學(xué)一個(gè)漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是[⑦]小腦.

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16.某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖出現(xiàn)的先后順序是( 。
A.①→④→②→③B.④→③→①→②C.③→④→②→①D.②→①→③→④

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